GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2450 | SİYASET EKONOMİ VE KÜLTÜR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplumsal yapıya şekil veren önemli faktörlerden olan siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerin birbirleriyle olan etkileşimlerini incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Kübra KÖROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset, Ekonomi ve Kültür kavramlarını öğrenmek |
| 2 | Siyaset, Ekonomi ve Kültür arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırmak |
| 3 | Türkiye'de Siyaset, Ekonomi ve Kültür arasındaki etkileşimi analiz etmek |
| 4 | Siyaset, ekonomi ve kültüre ilişkin literatürü bilmek ve bazı kitapları okumak |
| 5 | Ekonomik sistemler, değerler, mekanizmalar, süreçler ve bunların oluşturduğu ekonomik yapıları anlamak |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste ekonomik sistemler, değerler, mekanizmalar, süreçler ve bunların oluşturduğu ekonomik yapı ile bu yapıların ve tercihlerin oluşmasında önemli rol oynayan siyasal karar mekanizmaları üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi, konuları, kaynakları ve değerlendirme kriterleri hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Türkiye'nin Güncel Siyasi ve Ekonomik Konjonktürü | ||
| 3 | Siyaset ve ekonominin tanımı, karar alma mekanizmaları, benzerlik ve farklılıkları | ||
| 4 | Siyaset ve ekonomi ilişkisi hakkında teorik çerçeve ve güncel değerlendirmeler | ||
| 5 | İbn-i Haldun ve Siyaset Teorisi | ||
| 6 | Siyaset Kültürü ve Güncel Değerlendirmeler | ||
| 7 | Kültür Ekonomisi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Politik Ekonomi | ||
| 10 | İşsizliğin Tanımı, Türleri, Nedenleri,Ölçümü ve Etkileri | ||
| 11 | Enflasyonun Tanımı, Türleri, Nedenleri, Ölçümü ve Etkileri T | ||
| 12 | Enflasyon-İşsizlik Tercihi: Phillips Eğrisi | ||
| 13 | Cumhuriyet Dönemi İktisat Politikaları: Tek Parti Dönemi | ||
| 14 | Cumhuriyet Dönemi İktisat Politikaları: Çok Partili Dönemi | ||
| 15 | Final | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Tartışma | 14 | 10 |
| Soru-Yanıt | 14 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek