GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBCT2002 | MİKROBİYOLOJİ VE STERİLİZASYON | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mikroorganizmaların yapılarını, bulaşma ve korunma yollarını, sterilizasyon yöntemlerini öğrenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr.Üyesi Ali Bilgin YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastalık yapıcı mikroorganizmaları tanımlar |
| 2 | Hastane enfeksiyonlarını tanımlar |
| 3 | Dezenfeksiyon ve sterilizasyon kavramları ve yöntemlerini açıklar |
| 4 | Dezenfektan ve antiseptik maddelerin etki mekanizmalarını tanımla |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mikrobiyolojiye Giriş, Tarihce, Mikroorganizmaların Sınıflandırılması, Bakteri, mantar ve virusların yapısı, Sınıflandırılması, normal floranın organizmadaki rolü, flora çeşitleri. Sterilizasyon Yöntemleri ve Kullanılan Aletler Dezenfeksiyon ve sterilizasyon kavramları ve yöntemleri, dezenfektan ve antiseptik maddelerin antimikrobiyal etki mekanizmaları, dezenfektan ve antiseptik maddelerin özellikleri ve direnç sorunları, hastane enfeksiyonlarının önlenmesi, Sağlık çalışanlarının güvenliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | HASTALIK RiSKLERiNE KARŞI VÜCUDU KORUYUCU TEDBİRLER ALMA | ||
| 2 | Mikrobiyolojik Ajanların İnsan Sağlığı Üzerindeki Etkileri | ||
| 3 | Mikrobiyolojik Ajanlardan Korunma Yolları ve Koruyucular | ||
| 4 | İŞE UYGUN KORUYUCU BARİYER KULLANMA | ||
| 5 | Antimikrobiyal Temizleyiciler (Sabun) | ||
| 6 | Göz Koruyucuları | ||
| 7 | ÇALIŞMA SONRASI KENDİSİNE VE ÇEVREYE VERİLEBİLECEK OLASI RİSKLERE KARŞI TEDBİR ALMA | ||
| 8 | Hastane Atıkları | ||
| 9 | Hastanede Oluşan Tehlikeli Atıkların Kaynakları | ||
| 10 | Tıbbi Atık Kazalarında Alınacak Önlemler | ||
| 11 | Sterilizasyonun Önemi ve Amacı | ||
| 12 | Dezenfeksiyonun Önemi ve Amacı | ||
| 13 | Dezenfeksiyonda Dikkat Edilecek ilkeler | ||
| 14 | DEZENFEKTE ETMEK | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının hazırlamış olduğu ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek