GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EMSEP204 | KESME ÇİÇEK YETİŞTİRİCİLİĞİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kesme çiçek yetiştiriciliğinin ülke ekonamisindeki yerini öğrenmek. Ticari getirisi olan kesme çiçek türlerini Yetiştirip pazara sunmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Turgay KABAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kesme çiçek yetiştiriciliğinin ülke ekonomisindeki yeri |
| 2 | seraların hazırlanması, karanfil, gül, glayöl, kasımpatı, gerbera |
| 3 | lale, frezya gibi kesme çiçek yetiştiriciliği |
| 4 | ekolojik istekleri |
| 5 | demetleme ve paketlemesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kesme çiçek yetiştiriciliğinin ülke ekonomisindeki yeri , seraların hazırlanması, karanfil, gül, glayöl, kasımpatı, gerbera, lilium, lale, frezya gibi kesme çiçek türlerinin Yetiştiriciliği, üretim teknikleri, ekolojik istekleri, toplama, boylama, demetleme ve paketlemesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kesme çiçek sektörü ve önemi | x | |
| 2 | Karanfil yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, derim, depolama, pazarlama | x | |
| 3 | Karanfil yetiştiriciliği, sistematiği, morfolojik özellikleri, ekolojik istekleri, çoğaltımı, yetiştiriciliği, derim, depolama, pazarlama(devamı) | x | |
| 4 | Gül yetiştiriciliği( sistematiği, gelişimi, ekolojik istekleri, çoğaltımı) | x | |
| 5 | Gül yetiştiriciliği(Yetiştirme ortamı, besleme-gübreleme,dikim,sulama,sıcaklık, ışık,budama,hasat ve hasat sonu işlemleri) | x | |
| 6 | Krizantem yetiştiriciliği, sistematiği, gelişimi, ekolojik istekleri, çoğaltımı | x | |
| 7 | Krizantem yetiştiriciliği, Toprak hazırlığı, dikim, kültürel işlemler, karartma, aydınlatma, derim, pazara hazırlama | x | |
| 8 | Ders tekrarı ve arasınav | x | |
| 9 | Gerbera yetiştiriciliği, sistematiği, ekolojik istekleri, çoğaltımı, Toprak hazırlığı, dikim, kültürel işlemler,derim, pazara hazırlama, hastalık, zar | x | |
| 10 | Gypsophila yetiştiriciliği, sistematiği, ekolojik istekleri,çoğaltımı, Toprak hazırlığı, dikim, kültürel işlemler, derim,pazara hazırlama, hastalık | x | |
| 11 | Kesme çiçek üretiminde Flamingo çiçeği yetiştiriciliği | x | |
| 12 | Lisianthus yetiştiriciliği, sistematiği, ekolojik istekleri,çoğaltımı, Toprak hazırlığı, dikim, kültürel işlemler, derim,pazara hazırlama, hastalık | x | |
| 13 | Kesme çiçek üretiminde Aslanağzı yetiştiriciliği | x | |
| 14 | Kesme çiçek üretiminde Şebboy yetiştiriciliği | x | |
| 15 | Final Sınavı | x | |
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
KENBER, L.Arif.(1995). Süs ve salon bitkileri. İnkılap Kitabevi. İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 29 | 29 |
| Final Sınavı | 1 | 29 | 29 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek