GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EMSEP202 | DIŞ MEKAN SÜS BİTKİ YETİŞTİRİCİLİĞİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dış mekan süs bitkilerinin ülke ekonomisindeki önemini kavramak. Dış mekan süs bitkilerinin üretimini yapmak. Dış mekan süs bitkilerinin bakım işlemlerini uyulamak. Dış mekan süs bitkilerinin özel çiçeklerini tanımak ve üretimini kavramak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Turgay KABAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dış mekan süs bitkilerinin ülke ekonomisindeki önemini |
| 2 | Park ve bahçelerde kullanılan çiçekli |
| 3 | çalıların ve herdem yeşil ağaç ve çalıların tanıtılması |
| 4 | yetişme koşulları ve üretim yöntemleri |
| 5 | Cansız varlıkların Kullanımı |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dış mekan süs bitkilerinin ülke ekonomisindeki önemini kavramak. Dış mekan süs bitkilerinin üretimini yapmak. Dış mekan süs bitkilerinin bakım işlemlerini uyulamak. Dış mekan süs bitkilerinin özel çiçeklerini tanımak ve üretimini kavramak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İbreli bitkilere ( Coniferler ) Genel giriş | x | |
| 2 | Cedrus-Sedir türlerinin, ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 3 | Abies-Göknar türlerinin, ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 4 | Chamaecyparis-Yalancı Servi türlerinin, ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikler | x | |
| 5 | Cryptomeria-Kadife Çamı türlerinin ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 6 | Cupressocyparis Melez Servi türlerinin ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikler | x | |
| 7 | Cupressus-Servi türlerinin, ekolojik istekleri, üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 8 | Hafta Ders tekrarı ve arasınav | x | |
| 9 | Juniperus-Ardıç türlerinin , ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 10 | Picea-Ladin türlerinin , ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikler | x | |
| 11 | Pinus-Çam türlerinin ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 12 | Arasınav ve Taxus-Porsuk türlerinin,ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 13 | Thuja-Mazı türlerinin , ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 14 | Araucaria Arokarya ve Sequoia-Sekoya türlerinin , ekolojik istekleri,üretim ve yetiştirme teknikleri | x | |
| 15 | Final sınavı | x | |
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
KENBER, L.Arif.(1995). Süs ve salon bitkileri. İnkılap Kitabevi. İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 29 | 29 |
| Final Sınavı | 1 | 29 | 29 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek