GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EMSEP206 | TOPRAKSIZ TARIM | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Topraksız tarımın önemini kavrayabilmek Besin eriyiği hazırlayabilme Topraksız tarımda yetiştiricilik yapabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Turgay KABAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Topraksız tarım ve tarihçesi |
| 2 | Topraksız tarımın avantaj ve dezavantajları |
| 3 | Su kalitesi |
| 4 | Makro besin elementi |
| 5 | Besin eriyiği hazırlanması |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Topraksız tarımın önemini kavrayabilmek Besin eriyiği hazırlayabilme Topraksız tarımda yetiştiricilik yapabilmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Topraksız tarımın tarihçesi, yapılmasının gerekçeleri, avantaj ve dezavantajları. | x | |
| 2 | Topraksız tarımda kullanılan besin elementleri, 1. makro besin elementleri, 2. Mikro besin elementleri, Makro ve mikro besin elementlerinin eldesinde | x | |
| 3 | Besin eriyiklerinin hazırlanması: Besin eriyiklerinde aranan özellikler, besin eriyiğinin pH sı, besin eriyiğinin anyon ve katyon dengesi, besin eriyi | x | x |
| 4 | Besin eriyiklerinin hazırlanması: Besin eriyiklerinde aranan özellikler, besin eriyiğinin pH sı, besin eriyiğinin anyon ve katyon dengesi, besin eriyi | x | |
| 5 | Besin eriyiklerinin hazırlandığı tanklar ve tankların özellikleri, besin eriyiklerinin belirlenen kimyasal kaynaklardan istenen ppm değerlerinde hesap | x | |
| 6 | Besin eriyiklerinin hazırlandığı tanklar ve tankların özellikleri, besin eriyiklerinin belirlenen kimyasal kaynaklardan istenen ppm değerlerinde hesap | x | |
| 7 | Ara sınav | x | |
| 8 | Topraksız tarımda kullanılan katı ortam kültürlerinin sınıflandırlıması, tanıtılması ve özelliklerinin anlatılması | x | |
| 9 | Topraksız tarımda kullanılan katı ortam kültürlerinin sınıflandırlıması, tanıtılması ve özelliklerinin anlatılması | x | |
| 10 | Topraksız tarımda kullanılan katı ortam kültürlerinin sınıflandırlıması, tanıtılması ve özelliklerinin anlatılması | x | |
| 11 | Hidroponik (su) kültürü yöntemlerinin anlatılması ve uygulamalarının gösterilmesi | x | |
| 12 | Hidroponik (su) kültürü yöntemlerinin anlatılması ve uygulamalarının gösterilmesi | x | |
| 13 | Hidroponik (su) kültürü yöntemlerinin anlatılması ve uygulamalarının gösterilmesi | x | |
| 14 | Hidroponik (su) kültürü yöntemlerinin anlatılması ve uygulamalarının gösterilmesi | x | |
| 15 | Final Sınavı | x | |
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SEVGİCAN, Ayten.(1999). Örtüaltı sebzeciliği (Topraksız tarım). Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bahçe Bitkileri Bölümü. İzmir .
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 23 | 23 |
| Final Sınavı | 1 | 24 | 24 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek