GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSME20554 | MESLEK ETİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Etik ve mesleki etik kurallarının öğretilmesi, bilinçlendirilmesi ve etik duyarlılığın kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr Üyesi Selma KIPÇAK BİTİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Etik ve ahlak kavramlarını ve önemini bilir. |
| 2 | Ahlaki ve etik ayrımını yapabilecek yetkinliği kazanır. |
| 3 | Meslek alanındaki etik kuralları ve etiğe uygun davranışları bilir. |
| 4 | Etik dışı davranışlar hakkında bilgi sahibi olur, etik ilkelere uymayan davranışlardan kaçınır. |
| 5 | Kendi değer sistemi ve doğrularını tanımlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Etik kavramı, tanımı, kökeni, etik ve ahlak ilişkisi; Ahlaki değerler, ahlaki gelişim süreci, ahlak ve meslek ahlakı; Etik kuralları; Etik toplum ilişkisi; Etik sorgulama, toplumsal yozlaşma; Etik ilkeler, etik türleri; Mesleki etik kavramı; Mesleki etik ilkeler: doğruluk, yasallık, yeterlik, güvenirlik, mesleğe bağlılık; Meslek etik kodları; İş hayatında etik ilkeler, Sosyal sorumluluk kavramı; Etik değerlere uygun davranışların sonuçları; Mesleki yozlaşma ve etik dışı davranış sonuçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, amaç ve kapsam, başarı koşullarının açıklanması, tanışma; Etik kavramı: tanımı, kökeni, türleri. | ||
| 2 | Etik ve ahlak ilişkisi, ayrımı, ahlaki değerler, ahlaki gelişim süreci, ahlakın oluşumunda rol oynayan unsurlar, ahlak ve meslek ahlakı. | ||
| 3 | Etik kuralları ve etik sistemleri. | ||
| 4 | Etik toplum ilişkisi. | ||
| 5 | Etik sorgulama, toplumsal yozlaşma. | ||
| 6 | Etik ilkeler, etik türleri, etik yaklaşımlar. | ||
| 7 | Mesleki etik kavramı, etik ve disiplinler arası ilişkiler. | ||
| 8 | Ara Sınav 1 | ||
| 9 | Meslek etik kodları, etik karar alma. | ||
| 10 | Meslek etik kodları, etik karar alma. | ||
| 11 | Sosyal sorumluluk kavramı, türleri, sosyal sorumluluk ve etik. | ||
| 12 | Meslek hayatında etik ilkeler, güven ve etik, hak, adalet ve etik. | ||
| 13 | Meslek hayatında etik değerlere uygun davranışlar ve sonuçları. | ||
| 14 | Mesleki yozlaşma, meslek hayatında etik dışı davranışlar ve sonuçları, etik ilkelerin uygulanmasında yaşanan sorunlar ve çözüm. | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Meslek Etiği, Nuran Öztürk Başpınar ve Demet Çakıroğlu, Nobel Akademik Yayıncılık, 2014. İş Hayatında Etik, Suna Tevruz (Ed.), Beta Yayıncılık, 2007. İş Ahlakının Temelleri, Ş. Özgener, Nobel Yayın, Ankara, 2004. Bilim Ahlakı, A. Bayet, Yorum Yayınları, 1993. Etiğe Giriş, A. Pieper, Çev. Atayman, V., Sezer, G., Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1999. “Mimarlıkta Meslek Etiği ve Mimarların İnsanlığa Karşı Sorumlulukları”, H. Sadri, İş Ahlakı Dergisi, sayı 9, Mayıs 2012, İstanbul. Meslek Etiği, Emel Bahar, Detay Yayıncılık, İstanbul, 2014.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Quiz | 6 | 20 |
| Derse Katılım | 6 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 6 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 40 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek