GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYORT1003 | BOTANİK | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Dersin amacı öğrencilere Botanik konularını anlama ve değerlendirme becerisi sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İsmail ACAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Botanik hakkında temel bilgi ve kabiliyetleri geliştirir. |
| 2 | Botaniğin tanımı, kapsamı, tarihçesini öğrenir |
| 3 | bitkisel doku temellerini öğretir. |
| 4 | bitki ve hayvan hücresi arasındaki farkı öğrenir. |
| 5 | fotosentez ve bitkisel hormanları öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Botaniğin tanımı, kapsamı, tarihçesi, bitki hücresi, bitkisel dokular, kök, gövde, yaprak gibi yapılar, fotosentez ve kemosentez, bitkisel hormanlar, vb.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki ve hayvan hücresi arasındaki farklar. Hücre çeperi. Geçitler ve plasmodesmalar. | ||
| 2 | Hücre zarı. Hücre zarının görevleri. Hücre organelleri ve plastidler. Endosimbiyoz hipotezi. | ||
| 3 | Koloni ve dokulaşma. Bitkisel dokuların sınıflandırılması. Meristem doku. | ||
| 4 | Koruyucu doku. * Parankima dokusu. | ||
| 5 | Kök | ||
| 6 | Gövdenin yapısı ve metamorfozları. | ||
| 7 | Yaprağın yapısı ve metamorfozları. | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | * Bitkilerde beslenme. * Bitkilerde boşaltım. | ||
| 10 | * Fotosentez ve fotosentezin ışıklı evreleri. * Fotosentezin enzimatik evresi. | ||
| 11 | * Fotosolunum. * C4 ve CAM fotosentezi. * Azot bakterileri ve nitrifikasyon. * Kükürt, demir, hidrojen ve metan bakterileri. | ||
| 12 | * Bitkilerde büyüme ve gelişme. * Bitkisel hormonlar. | ||
| 13 | * Bitkilerde hücre içi (sirkülasyon, rotasyon) hareketler. * Bitkilerde göçüm (taksis) ve nasti (ırganma) hareketleri. | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 25 | 50 |
| Final Sınavı | 2 | 25 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek