GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYORT1029 | ORGANİK TARIM VE BİYOLOJİK ÇEŞİTLİLİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders öğrencilerin "Biyolojik çeşitlliliğin"in ne demek olduğunu ve Organik Tarımın insanlığa ve tarihine olan etkilerini anlatmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. RANA BAYTİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik tarım ve biyolojik çeşitlilik temellerini açıklayabileceklerdir. |
| 2 | Bilimsel prensipleri diğer disiplinlere ve topluma uyarlar. |
| 3 | Kendisinin Ekolojiye ve tarıma olan ilgisini değerlendirebilir. |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Biyolojik çeşitliliğin önemi, ulusal biyolojik çeşitlilik, organik tarım ve biyolojik çeşitliliğin organik tarımla ilişkisi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik çeşitlilik nedir | ||
| 2 | Biyolojik Çeşitliliğin Faydaları | ||
| 3 | Türkiye ve Biyolojik Çeşitlilik | ||
| 4 | Biyolojik Çeşitliliğin Azalması ve Yok Olması | ||
| 5 | Biyolojik Çeşitliliğin Korunması | ||
| 6 | Organik Tarım ve Amacı | ||
| 7 | Biyoçeşitlilik ve Organik Tarım | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Geleneksel ve Organik Tarımın Biyoçeşitlilik Üzerine Etkileri | ||
| 10 | Tarımsal Biyolojik Çeşitlilik ve Ekolojik Tarım | ||
| 11 | Ekolojik Tarım ve Hayvancılık | ||
| 12 | Biyolojik Güvenlik | ||
| 13 | Ulusal Biyolojik Çeşitlilik Stratejisi ve Eylem Planı | ||
| 14 | Ekosistemlerin Bozulma Nedenleri | ||
| 15 | Ekosistemlerin Bozulma Nedenleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 42 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | ||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek