GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSIK2052 | İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnsan Kaynakları Yönetimi kapsamında, bir işletmenin çalışanları ile ilgili tüm konularda öğrenciye perspektif kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr Üyesi Selma KIPÇAK BİTİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetiminin bir işletme için öneminin anlaşılması |
| 2 | İşletmenin stratejik yönetimi açısından İK uygulamalarının yeri ve öneminin anlaşılması |
| 3 | İşgören adaylarının bulunması, seçim süreci ve işe yerleştirilmesi aşamalarında kullanılan yöntemler hakkında bilgi edinilmesi |
| 4 | Çalışanların eğitim ihtiyaçlarının tespiti ve eğitim programlarının hazırlanması ile ilgili genel bilgiler edinilmesi |
| 5 | Performans değerleme yöntemleri ile ilgili yaygın kullanılan metodların nasıl uygulandığının öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan Kaynakları Yönetiminin Tanımı ve Kapsamı, Stratejik Önemi, İş Analizi, İş Tanımı ve İş Gerekleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Tanımı ve Kapsamı | ||
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Stratejik Önemi | ||
| 3 | İş Analizi, İş Tanımı ve İş Gerekleri | ||
| 4 | İnsan Kaynakları Planlaması | ||
| 5 | İşgören Bulunması, Seçimi ve İşe Yerleştirilmesi | ||
| 6 | İKY Eğitimi ve Geliştirilmesi | ||
| 7 | Vize Sınavıı | ||
| 8 | Performans Değerlendirme | ||
| 9 | İş Değerlendirme | ||
| 10 | Ücret Yönetimi | ||
| 11 | İş Güvenliği ve Sağlık | ||
| 12 | İKY ile İlgili Yasal Düzenlemeler | ||
| 13 | İşçi-İşveren İlişkileri ve Uluslararası İnsan Kaynakları Yönetimi | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Uyargil, Cavide ve diğerleri, İnsan Kaynakları Yönetimi, İstanbul: Beta Yayınevi, 2013.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Derse Katılım | 6 | 15 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 6 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Quiz | 6 | 3 | 18 |
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Soru-Yanıt | 6 | 2 | 12 |
| Ev Ödevi | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek