GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYKİT2008 | Biyokimya | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; biyokimyanın temel prensiplerini ve canlı sistemlerde gerçekleşen biyomoleküler süreçleri öğretmektir. Öğrenciler; karbonhidratlar, proteinler, yağlar ve vitaminlerin yapılarını, işlevlerini ve metabolik yollarını kavrayarak organizmanın enerji dengesini ve biyolojik fonksiyonlarını anlamayı hedefler. Ayrıca merkezi sinir sistemi ve çevresel sinir sistemi biyokimyasal açıdan ele alınarak sinirsel iletim, metabolik düzenleme ve hastalıklarla ilişkili biyokimyasal mekanizmalar incelenecektir. Bu sayede öğrencilerin biyokimyasal bilgi birikimini sağlık, beslenme ve nörobilim ile ilişkilendirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Ü.Hatice ÇALIŞ KARATEKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karbonhidratlar, proteinler, yağlar ve vitaminlerin yapılarını ve biyolojik işlevlerini açıklar |
| 2 | Biyomoleküllerin metabolik yollarını tanımlar ve enerji üretimindeki rollerini yorumlar. |
| 3 | Merkezi ve çevresel sinir sisteminin biyokimyasal temelini kavrar. |
| 4 | Sinir iletimi ve metabolik düzenlemelerle ilgili biyokimyasal mekanizmaları açıklar. |
| 5 | Beslenme, sağlık ve nörobilim arasındaki biyokimyasal ilişkileri analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, biyokimyanın temel kavramlarını ve biyomoleküllerin canlı organizmalardaki rollerini kapsamaktadır. Karbonhidratlar, proteinler, yağlar ve vitaminlerin yapı, işlev ve metabolik süreçleri ayrıntılı olarak ele alınacaktır. Enerji metabolizması ve besin öğelerinin organizmadaki biyolojik işlevleri üzerinde durulacaktır. Ayrıca merkezi sinir sistemi ve çevresel sinir sistemi biyokimyasal açıdan incelenerek sinir hücrelerinin iletişim mekanizmaları, metabolik düzenlemeler ve sinir sistemi hastalıkları ile ilişkili biyokimyasal süreçler tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyanın Tanımı, Önemi ve Canlılarla İlgili Genel İlkeler | ||
| 2 | Karbonhidratların Yapısı: Monosakkaritler, Disakkaritler, Polisakkaritler | ||
| 3 | Karbonhidrat Metabolizması: Glikoliz, Glukoneogenez, Glikojen Metabolizması | ||
| 4 | Proteinlerin Yapısı ve Amino Asitler | ||
| 5 | Protein Metabolizması ve Enzimlerin Biyokimyası | ||
| 6 | Yağların Yapısı: Yağ Asitleri, Trigliseritler, Fosfolipitler | ||
| 7 | Yağların Metabolizması: β-Oksidasyon, Lipid Taşınması | ||
| 8 | Vitaminlerin Yapısı ve Sınıflandırılması (Suda ve Yağda Çözünen Vitaminler)+Vize sınavı | ||
| 9 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Görevleri ve Eksiklik Hastalıkları | ||
| 10 | Nükleik Asitlerin Yapısı ve Fonksiyonları (DNA, RNA) | ||
| 11 | Nükleik Asit Metabolizması ve Protein Sentezi | ||
| 12 | Merkezi Sinir Sistemi Biyokimyası: Sinir Hücreleri, İyon Kanalları | ||
| 13 | Nörotransmiterler ve Sinaptik İletim Mekanizmaları | ||
| 14 | Çevresel Sinir Sistemi Biyokimyası: Sinir İletim Yolları | ||
| 15 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Celal Tekoğlu’nun Biyokimya, Prof. Dr. Ebru Mehtap ve Prof. Dr. Tuncer Özek’in Biyokimya ile Prof. Dr. Ayşegül Karaca ve arkadaşlarının Temel Tıbbi Biyokimya, David L. Nelson ve Michael M. Cox’un Lehninger Principles of Biochemistry, Jeremy M. Berg, John L. Tymoczko ve Lubert Stryer’in Biochemistry, Victor W. Rodwell ve arkadaşlarının Harper’s Illustrated Biochemistry ve Michael Lieberman ile Allan Marks’ın Marks’ Basic Medical Biochemistry: A Clinical Approach
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Performans | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek