GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYKİT1003 | Kimya Laboratuvar I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda, öğrenciler kimyadaki temel konularla ilgili deneyleri yapabilme becerisini kazanmış olacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Adem RÜZGAR Doç.Dr. Volkan TAŞDEMİR Dr. Öğr. Üyesi Ümit ECER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Madde hakkındaki bilgelerini geliştirmek ve kimyanın önemini kavratmak. |
| 2 | Madde hakkında düşünebilme ve gözlem yapabilmelerini sağlamak |
| 3 | Makroskopik ve mikroskopik olarak maddeye bakabilme |
| 4 | Madde içi maddelerarası bağları ve moleküler geometriyi anlama |
| 5 | Maddelerarası ilişkiler ve bu ilişkilerin kanun ve prensiplerini kavrama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Genel Kimya Laboratuar bilgileri ve kuralları, Ekstraksiyon, Süblimleşme, Kaynama ve erime noktası tayini, Damıtma, Çözelti hazırlama, Asit-baz titrasyonu, Kütlenin korunumu yasası, Kimyasal dengeye sıcaklık ve basıncın etkisi, Tepkime hızına temas yüzeyinin ve katalizörün etkisi, Yükseltgenme ve indirgenme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Kimya Laboratuar bilgileri ve kuralları | ||
| 2 | Genel Kimya Laboratuar bilgileri ve kuralları | ||
| 3 | Ekstraksiyon | ||
| 4 | Süblümleşme | ||
| 5 | Kaynama ve erime noktası tayini | ||
| 6 | Damıtma | ||
| 7 | Çözelti hazırlama | ||
| 8 | Ara sınav, Çözelti hazırlama | ||
| 9 | Çözelti hazırlama | ||
| 10 | Asit-baz titrasyonu | ||
| 11 | Kütlenin korunumu yasası | ||
| 12 | Kimyasal dengeye sıcaklık ve basıncın etkisi | ||
| 13 | Tepkime hızına temas yüzeyinin ve katalizörün etkisi | ||
| 14 | Yükseltgenme ve indirgenme | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Genel Kimya Laboratuarı (General Chemistry Laboratory) H. Ceylan, E. Akbaş, İ, Bildirici ve K. Ada, 2001, Van
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
"Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde ayrıntılı olarak verilmiştir
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Rapor Sunma | 7 | 20 |
| Deney Sonrası Quiz | 7 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 7 | 20 |
| Rapor Sunma | 7 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Sunma | 14 | 3 | 42 |
| Deney Sonrası Quiz | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek