GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MYTER2025 Terapötik Rekreasyon Seçmeli Ders Grubu 2 3 3,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, engelli bireylerin fiziksel, zihinsel ve sosyal işlevselliklerini destekleyen, yaşam kalitelerini artıran ve sosyal izolasyonu azaltan terapötik rekreasyon programlarını planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini öğrenciye kazandırmaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Reyhan Orhun

Öğrenme Çıktıları

1 1. Engellilik türlerini ve her grubun özel gereksinimlerini tanımlar. 2. Rekreasyonun fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişim üzerindeki etkilerini değerlendirir. 3. Engelli bireylerin katılımına uygun, kapsayıcı ve bireye göre uyarlanmış etkinlikler tasarlar. 4. Erişilebilirlik ilkelerini program planlamasında uygular. 5. Grup çalışmalarında iletişim ve etkileşim becerilerini etkin kullanır. 6. Rekreasyonel faaliyetlerin bireyin yaşam kalitesi üzerindeki etkilerini gözlemleyerek raporlar. 7. Toplum temelli rehabilitasyon yaklaşımlarını terapötik rekreasyon çerçevesinde analiz eder.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

Bu ders, engelli bireylerin yaşam kalitesini artırmak amacıyla terapötik rekreasyonun kullanımını kuramsal ve uygulamalı yönleriyle ele almaktadır. Ders boyunca öğrenciler, farklı engel türlerine özgü ihtiyaçları değerlendirerek erişilebilir, kapsayıcı ve bireye uyarlanmış etkinlikler tasarlamayı öğrenir. Fiziksel aktivite, oyun, yaratıcı sanatlar ve grup çalışmaları aracılığıyla bireylerin fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimlerine katkı sağlayacak programların planlanması, uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilmesi konularında yetkinlik kazandırılır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Terapötik Rekreasyona Giriş: Kavramlar, Tarihçe ve Amaçlar
2 Engellilik Türleri: Fiziksel, Zihinsel, Duyusal ve Çoklu Yetersizlikler
3 Rekreasyonun Rehabilitasyondaki Yeri ve Önemi
4 Engelli Bireyler İçin Rekreasyonel Etkinlik Türleri (Fiziksel, Zihinsel, Sosyal)
5 Adaptif Fiziksel Aktiviteler: Spor, Egzersiz, Hareket Oyunları
6 Sanat Terapisi, Oyun Terapisi ve Duyusal Etkinlikler
7 Sosyal Becerilerin Geliştirilmesine Yönelik Grup Etkinlikleri
8 Ara Sınav
9 Erişilebilirlik, Çevre Düzenlemeleri ve Risk Yönetimi
10 Aile ve Toplumun Rekreasyona Katılımı: Destek Sistemleri
11 Kapsayıcı Etkinlik Planlama: Uygunluk, Motivasyon, Güvenlik
12 Engelli Bireyler İçin Olgu Temelli Müdahale Planı
13 Etkinliklerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: Gözlem, Ölçüm ve Geri Bildirim
14 Proje Sunumları, Geri Bildirimler ve Genel Tekrar

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Çiçek,D. ''Fiziksel aktivite ve sağlık' Nobel Yayın Dağıtım, Aralık,2020 Özer, D. “Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor”. Nobel Yayın Dağıtım , Ankara, Mayıs, 2001 Özer, D. Özer, K. “Çocuklarda Motor Gelişim” Kazancı Kitap A.Ş. İstanbul ,2000

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

staj yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Soru-Yanıt 14 1 14
Proje Hazırlama 14 1 14
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 14 2 28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 86

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek