GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGHB2043 | Gizemli Hastalıklara Bilimsel Bakış | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin nadir görülen genetik hastalıklar ve tedavileri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Sabriye ÇEÇEN SULAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Progerya hastalığını tanımlayabilme |
| 2 | werner sendromu Arjiri ve Hipertrikoz hastalıklarını tanımlayabilme |
| 3 | Sinesteziyi tanımlayabilme |
| 4 | Disleksiyi tanımlayabilme |
| 5 | Afantazyayı tanımlayabilme |
| 6 | Otizmi tanımlayabilme |
| 7 | koku halüsinasyonlarını tanımlayabilme ve anlayabilme |
| 8 | SMA hastalığını tanımlayabilme |
| 9 | MPS Hastalığını tanımlayabilme |
| 10 | ALD Hastalığını tanımlayabilme |
| 11 | Maydları (Akarlar) tanımlayabilme |
| 12 | Trizomi 21 Hastalığını tanımlayabilme |
| 13 | Trizomi çeşitlerini ayırtedebilme 1 |
| 14 | Trizomi çeşitlerini ayırtedebilme 2 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders; progeriya, werner sendromu, disleksi, arjiri, hipertrikoz, sinestezi. afantazya, otizm, koku halüsinasyonu, SMA, MPS, ALD, Akarlar ve Trizomiler konularını içermektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | progerya | yok | yok |
| 2 | werner sendromu, arjiri ve hipertrikoz | yok | yok |
| 3 | Sineztezi | yok | yok |
| 4 | disleksi | yok | yok |
| 5 | afantazya | yok | yok |
| 6 | otizm | yok | yok |
| 7 | koku halüsinasyonu | yok | yok |
| 8 | sma | yok | yok |
| 9 | mps | yok | yok |
| 10 | ALD | YOK | YOK |
| 11 | Maydlar (akarlar) | yok | yok |
| 12 | Trizomi 21 | yok | yok |
| 13 | trizomiler 1 | yok | yok |
| 14 | trizomiler 2 | yok | yok |
| 15 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 25 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 11 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 13 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek