GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVIT0002 | ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin Tarih ve vatandaşlık şuurunu kazanması. Genel Kültür bilgileri bakımından donanımı. Cumhuriyet dönemini ve değerlerini fark etmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Hüseyin Demirbağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküş ve gerileme nedenleri açıklayabilme. |
| 2 | Osmanlı İmparatorluğu'nda Reform hareketleri tanımlayabilme. |
| 3 | Osmanlı İmparatorluğunun Birinci Dünya Savaşına giriş sebeblerini açıklayabilme |
| 4 | Birinci Dünya Savaş sırasında Osmanlı İmparatorluğu cepheleri ve savaş sonrası yapılan antlaşmalar değerlendirebilme. |
| 5 | Öğrenciler Birinci Dünya Savaşı'ndan önce Osmanlı İmparatorluğu ve Avrupa devletlerinin içinde bulundukları koşulları açıklayabilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Atatürk İlkeleri ve İnkılapları. Cumhuriyetin sosyal, kültürel, siyasi ve ekonomik yaklaşımları yapılanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Lozan Antlaşması ve Değerlendirilmesi | ||
| 2 | 2. Siyasal Alanda Yapılan İnkılaplar | ||
| 3 | 3. Sosyal Alanda Yapılan İnkılâplar | ||
| 4 | 4. Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılâplar | ||
| 5 | 5. Ekonomik Alanda Yapılan İnkılaplar, Hukuk Alanında Yapılan İnkılâplar | ||
| 6 | 6. Çok Partili Siteme Geçiş Denemeleri ve İnkılaba Karşı Tepkiler | ||
| 7 | 7. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası (1923-1932) | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | 9. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası (1932-1938) | ||
| 10 | 10. Atatürk’ün Kişisel Özellikleri ve Atatürkçü Düşünce Sistemi | ||
| 11 | 11. Cumhuriyetin Temel İlkeleri | ||
| 12 | 12. İsmet İnönü Dönemi İç Gelişmeler (1938-1950) | ||
| 13 | 13. II. Dünya Savaşı ve Türkiye | ||
| 14 | 14. Demokrat Parti Dönemi İç Politika (1950-1960) | ||
| 15 | 15. Demokrat Parti Dönemi Dış Politika (1950-1960) | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye Cumhuriyeti Tarihi ve Atatürk İlkeleri; Rahmi Doğanay, Erdal Açıkses. Osmanlı Tarihi C V-VIII, Enver Ziya Karal, TTK Yayını, Ankara 1999 Nutuk, Mustafa Kemal, Yayına Haz:Zeynep Korkmaz, Atatürk, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, , Ankara 1999 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Editör: Sıdıka Cebeci, Anı Yayıncılık, Ankara 2007 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi, Editör: Sıdıka Cebeci, Anı Yayıncılık, Ankara 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek