GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSGR2065 | GİRİŞİMCİLİK I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin temel amacı, dersi alan öğrencileri zihinsel-duygusal olarak girişimciliğe hazırlamak ve girişimciliği teşvik etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Sibel LEVENTOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | planı ve işletme türlerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Marka ve tasarımlar konusunda bilgi sahibi olurlar. |
| 3 | Girişimciliğin önemi, gelişimi ve özelliklerini ifade edebilirler |
| 4 | Girişimcilikte motivasyon, yaratıcılık, yenilikçilik kavramların önemini bilirler. |
| 5 | Küçük işletmelere finansman sağlayan kuruluşlar, küçük işletmelerin sorunları ve çözüm yollarını açıklayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Öğrencileri girişimcilikle ilgili temel kavramlar ile tanıştırmak ve alan ile ilgili örnek olaylardan hareketle pratik bilgiler sunmaktır. Böylece öğrencilerin, girişimcinin ortaya çıkışını ve girişimcinin iş hayatında başarılı olmasının yöntemlerini, küçük işletmeleri ve ekonomideki rollerini, küçük işletmelerin kuruluş şekillerini ve yöntemini kavrayabilme hakkında bilgi sahibi olması hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Girişimciliğin Tarihsel Gelişimi | ||
| 2 | Girişimcilikte yaratıcılık ve yeniliğin yeri ve önemini açıklayabilme. | ||
| 3 | Girişimciliği etkileyen faktörleri açıklayabilme ve bunlar arasındaki ilişkileri irdeleyebilme. | ||
| 4 | Girişimcilik türlerini açıklayabilme. | ||
| 5 | Girişimcilik türleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırabilme. | ||
| 6 | Girişimciliği Etkileyen Faktörler | ||
| 7 | Girişimcilik Türleri | ||
| 8 | Ara Sınav/Girişimcilik Türleri (Kadın Girişimciliği/ İç Girişimcilik) | ||
| 9 | Girişimci Olabilmenin Yöntemleri (Yeni Bir İşletme Kurmak) | ||
| 10 | Girişimci Olabilmenin Yöntemleri (Mevcut Bir İşletmenin Satın Alınması) | ||
| 11 | Girişimci Olabilmenin Yöntemleri (Franchising) | ||
| 12 | Girişimci Olabilmenin Yöntemleri (Franchising) | ||
| 13 | Türkiye'de Girişimcilere Destek Veren Kurumlar ve Kuruluşlar | ||
| 14 | Türkiye'de Girişimcilere Destek Veren Kurumlar ve Kuruluşlar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DÖM,Serpil., Girişimcilik ve Küçük İşletme Yöneticiliği, 4.Baskı, Detay Yayıncılık, Ankara,2014. ÖZDEMİR, Lütfiye., DURAK, İbrahim., İRMİŞ,Ayşe., Girişimcilik Anadolu Kent Girişimciliğinden Örnekler, 2.Baskı,Ekin Basım Yayın Dağıtım, Bursa 2017. ÇELİK, Adnan., AKGEMCİ, Tahir., ŞİMŞEK, M.Şerif., Girişimcilik ve Küçük İşletme Yönetimi,Gazi Kitapevi, Ankara 2013 TEKİN M., Girişimcilik ve Küçük İşletme Yönetimi, Selçuk Üniversitesi Basımevi, 2010, Konya Meslek Yüksek Okulları için Girişimcilik Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
YOK
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek