GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2544 | Ekolojik Yaşam Alanları Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ekolojik yapıların bütüncül bakışla kavranması ve çağdaş sistemlerle incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Sevim Tuğçe YELER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapıların Doğa ve Kültürle İlişkisinin Analizi |
| 2 | İnşaatın Tüm Fazlarında Yaşam Boyu Düşünme ve Sürdürülebilirlik Anlayışı |
| 3 | Verimlilik ve Sertifikasyon Sistemleri |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürdürülebilir ekolojik yapıların doğa, malzeme ve teknoloji açılarından ele alınması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekolojiye Giriş: İklim, coğrafya, yağış, rüzgar, gün ışıma, topografya, yüzey suları, deprem, sıcaklık, flora, fauna.. | ||
| 2 | Geleneksel Yapılar: Asya-Avrupa-Anadolu mimarisi, kültür-doğa-mimari ilişkisi, doğanın gözlemi ve çıkarımlar.. | ||
| 3 | Malzeme: Geleneksel malzeme, modern malzeme, kullanım alanları ve işlevleri, malzeme özellikleri ve çevresel etkileri.. | ||
| 4 | Tasarım: Tasarım kriterleri, tasarım ilkeleri, tasarım aşamaları, bütüncül tasarım, collaboration, maliyet analizi, LCC-LCA.. | ||
| 5 | Yapının Parçaları: Temel, zemin, çerçeve, duvarlar, çatı, tesisat, mekanik.. | ||
| 6 | Verimlilik ve Pasif Yöntemler: Isıtma, soğutma, havalandırma, enerji-su-karbon tasarrufu, iç hava kalitesi, Nzeb, yenilenebilir enerji kullanımı.. | ||
| 7 | Yapı-Arazi İlişkisi: Araziyi verimli kullanma, permakültür yöntemleri, zonlama, sürdürülebilir yerleşkeler.. | ||
| 8 | İnsan-Çevre Uyumu: Çağı anlamak, ekolojik yaşam, atık yönetimi, öz farkındalık, üretim, beslenme, iç ve dışın uyumu, çekim yasası - termodinamik yasaları - görelilik kavramlarının insan ve yapılarla ilişkisi.. | ||
| 9 | Yeşil Sertifikasyon: Ulusal/uluslararası sertifika sistemleri, kriterleri ve özellikleri, değişim ihtiyacı | ||
| 10 | Ekolojide Teknoloji Faydalanımı: BIM, 3D-4D-5D design, ICT, Value Chain.. | ||
| 11 | Proje Teslim Yöntemleri: DB, DBB, IPD, CM.. projeye göre verimli yöntemler | ||
| 12 | Enerji Depolama: enerji depolama yöntemleri, temiz enerji kaynakları.. | ||
| 13 | Yapı Biyolojisi: İnsan sağlığı ve yapı ilişkisi | ||
| 14 | Teknik Gezi: Ekolojik yapı ve yeşil bina örneği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Korkut, Aslı, Tuğba KİPER, and Tuğba ÜSTÜN TOPAL. "Kentsel peyzaj tasarımda ekolojik yaklaşımlar." Artium 5.1 (2017): 14-26. Güvenç, Banu. "Sürdürülebilirlik bağlamında ekolojik tasarım prensiplerinin mimaride uygulanabilirliğinin irdelenmesi." (2008).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 44 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek