GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYNMN2023 | Nanomalzemeler ve Nanoteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste multidisipliner bir alan olan nanoteknolojinin temellerinin giriş düzeyinde verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. Necdet KARAKOYUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nanoteknoloji hakkında temel düzey bilgi sahibi olur |
| 2 | Nanoteknolojinin atomik ve moleküler temellerini öğrenir |
| 3 | Nanoteknoloji alanında devam eden faaliyetleri öğrenir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nanoteknoloji nedir, Nanoteknolojinin atomik ve moleküler temelleri, Nanoyapıların sınıflandırılması, Nanoteknolojinin endüstriyel uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Nanoboyut ve önemi | ||
| 2 | Nanoteknolojinin atomik ve moleküler temelleri | ||
| 3 | Nanoteknolojinin atomik ve moleküler temelleri | ||
| 4 | Nanoyapıların Sınıflandırılması | ||
| 5 | Nanoüretim metodlarına genel bakış: Yukarıdan aşağıya, Aşağıdan yukarıya üretim işlemleri | ||
| 6 | Fiziksel ve Kimyasal Buhar Biriktirme Metodları | ||
| 7 | So-jel prosesleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nanomalzeme karakterizasyonu | ||
| 10 | Karakterizasyon cihazlarına genel bakış, Profiometre, ellipsometre, AFM, SEM XPS | ||
| 11 | Nanoteknolojinin uygulamaları: Tıp ve sağlıkta nanoteknoloji | ||
| 12 | Gıda ve Tarımda nanoteknoloji | ||
| 13 | Gıda ve Tarımda nanoteknoloji | ||
| 14 | Nanoteknolojinin çevre uygulamaları | ||
| 15 | Nanoteknolojinin çevre uygulamaları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nanotechnology: An Introduction by Jeremy Ramsden, published by: Elsevier Science ve Technology, 2011 1. Charles P. Poole Jr. and Frank J. Owens (2003). Introduction to Nanotechnology, 400 pages, Wiley-Interscience, 1st edition, ISBN-10: 0471079359 2. Bhushan, B., Handbook of Nanotechnology, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, New York, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek