GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYLTP1004 | Analitik Kimya | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Analitik kimyada önemli olan kimyasal prensipleri, modern analiz tekniklerini, istatistiksel metodları kullanarak deneysel verileri değerlendirmeyi ve kaliteli veriler elde etmek için gerekli laboaratuar becerilerini öğretmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Dilgeş BASKIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analitik kimyanın temel kavramlarını (analit, matriks, seçicilik, duyarlılık, doğruluk, kesinlik) tanımlar ve örneklerle açıklar. |
| 2 | Derişim birimlerini (mol/L, g/L, ppm, ppb) dönüştürür ve temel stok/çalışma çözeltilerini hesaplayarak hazırlar. |
| 3 | Numune alma ve numune hazırlama basamaklarını (seyreltme, filtrasyon, çözündürme vb.) amaca uygun şekilde planlar ve uygular. |
| 4 | Analitik hataları ve belirsizlik kaynaklarını sınıflandırır; doğru-kesinlik farkını veriye dayalı olarak yorumlar. |
| 5 | Temel istatistiksel hesaplamaları (ortalama, standart sapma, %RSD) yapar ve sonuçları raporlar. |
| 6 | Titrimetrik analizlerde eşdeğerlik noktası, indikatör seçimi ve hesaplamaları yaparak derişim tayin eder. |
| 7 | Kalibrasyon eğrisi oluşturur, ölçüm sonuçlarını kalibrasyonla ilişkilendirir ve uygun şekilde yorumlar. |
| 8 | Laboratuvar güvenliği ve kimyasal atık yönetimi kurallarını analitik çalışmalar sırasında uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Analitik kimya ve sınıflandırma. Çözeltiler ve derişimleri. Sulu çözelti kimyası ve temel kavramlar. Kimyasal denge. Aktivite ve kimyasal denge.Tampon çözeltiler. Kompleks sistemlerde denge çözümleri. Çözünürlük ve çöktürme ile ayırma. Sistematik yaklaşımla çözünürlük hesapları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Analitik kimyanın tanımı ve kullanım alanları | ||
| 2 | Laboratuvar güvenliği ve temel cam malzemeler | ||
| 3 | Çözelti kavramı ve derişim türleri | ||
| 4 | Yüzde derişim, ppm ve molarite hesaplamaları | ||
| 5 | Seyreltme hesaplamaları ve örnek problem çözümleri | ||
| 6 | Asit–baz kavramı ve pH tanımı | ||
| 7 | Güçlü asit ve güçlü bazlarda pH hesaplamaları | ||
| 8 | Ara Sınav + Zayıf asit ve zayıf baz kavramı | ||
| 9 | Tampon çözeltilerin temel prensipleri | ||
| 10 | Çözünürlük kavramı ve çöktürme reaksiyonları | ||
| 11 | Basit çöktürme örnekleri (AgCl vb.) | ||
| 12 | Titrasyonun temel prensibi | ||
| 13 | Basit asit–baz titrasyon hesaplamaları | ||
| 14 | Analitik hatalar ve basit istatistiksel değerlendirme | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çeviri Editörleri. E.Kılıç, H.Yılmaz, Analitik Kimya Temel İlkeler I-II, 8.Baskı,Bilim Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 43 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 1 | 5 | 1 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 8 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek