GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYLTP1005 | Matematik | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmek. Problem türlerine göre çözüm teknikleri öğretmek. Mesleki alanlarda karşılarına çıkan problemleri çözme becerisinin kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep DEMİRKOL ÖZKAYA, Öğr. Gör. Dr. Mustafa AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler kümeler, sayı sistemleri ve temel cebirsel yapılarla ilgili kavramları açıklayabilir ve matematiksel işlemleri uygulayabilir. |
| 2 | Öğrenciler denklemler, eşitsizlikler, mutlak değer, üslü ve köklü ifadeler üzerinde işlemler yapabilir ve ilgili problemleri çözebilir. |
| 3 | Öğrenciler bölünebilme kuralları, OBEB-OKEK ve çarpanlara ayırma yöntemlerini kullanarak matematiksel problemleri analiz edebilir ve çözebilir. |
| 4 | Öğrenciler fonksiyon kavramını açıklayabilir, fonksiyon özelliklerini yorumlayabilir ve farklı fonksiyon türleri ile ilgili işlemler yapabilir. |
| 5 | Öğrenciler permütasyon, kombinasyon ve olasılık konularını kullanarak olasılıksal durumları değerlendirebilir ve çözüm geliştirebilir. |
| 6 | Öğrenciler matematiksel düşünme becerilerini kullanarak günlük yaşamda ve mesleki alanlarda karşılaşılan temel problemleri analiz edebilir ve çözebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kümeler, Doğal Sayılar ve Tam Sayılar, Basamak Kavramı, Bölme - Bölünebilme, Obeb - Okek, Rasyonel Sayılar, Denklem ve Eşitsizlik, Mutlak Değer, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Çarpanlara Ayırma ve Özdeşlikler, Fonksiyon, Permütasyon ve Kombinasyon, Olasılık.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kümeler | ||
| 2 | Doğal Sayılar ve Tam Sayılar. | ||
| 3 | Basamak Kavramı. | ||
| 4 | Bölme-Bölünebilme. | ||
| 5 | OBEB ve OKEK. | ||
| 6 | Rasyonel Sayılar. | ||
| 7 | Denklem ve Eşitsizlikler | ||
| 8 | Mutlak Değer+ Arasınav | ||
| 9 | Üslü Sayılar. | ||
| 10 | Köklü Sayılar. | ||
| 11 | Çarpanlara Ayırma ve Özdeşlikler. | ||
| 12 | Fonksiyonlar. | ||
| 13 | Permütasyon ve Kombinasyon. | ||
| 14 | Olasılık. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Öğretim Üyesi Ders Notları 2. Mesleki Matematik Kitabı (Ed. Basri ÇELİK)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek