GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYLTP1003 | Genel Kimya Laboratuvar I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda, öğrenciler kimyadaki temel konularla ilgili deneyleri yapabilme becerisini kazanmış olacaklardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Derya GÜNGÖRDÜ SOLĞUN Dr. Öğr. Üyesi Ümit ECER Öğr. Gör. Dr. Müge YAYLA ÇİFTÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel laboratuvar güvenliği kurallarını açıklar ve laboratuvar ortamında güvenli çalışma davranışı sergiler. |
| 2 | Laboratuvar cam malzemelerini ve temel cihazları (terazi, pipet, büret vb.) doğru şekilde kullanır. |
| 3 | Deneysel verileri uygun hassasiyetle ölçer, kaydeder ve raporlar. |
| 4 | Çözelti hazırlama, seyreltme ve derişim hesaplamalarını uygular. |
| 5 | Fiziksel ve kimyasal değişimleri deneysel gözlemlerle ayırt eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel Kimya Laboratuar bilgileri ve kuralları, Ekstraksiyon, Süblimleşme, Kaynama ve erime noktası tayini, Damıtma, Çözelti hazırlama, Asit-baz titrasyonu, Kütlenin korunumu yasası, Kimyasal dengeye sıcaklık ve basıncın etkisi, Tepkime hızına temas yüzeyinin ve katalizörün etkisi, Yükseltgenme ve indirgenme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Kimya Laboratuar bilgileri ve kuralları | ||
| 2 | Yıkama çözeltilerinin hazırlanması | ||
| 3 | Erime Noktası tayini | ||
| 4 | Süblimleşme | ||
| 5 | Ekstraksiyon | ||
| 6 | Kristallendirme | ||
| 7 | Damıtma | ||
| 8 | Potasyum kloratın ısıl bozunması + Vize Sınavı | ||
| 9 | Çözelti hazırlama | ||
| 10 | Çözelti hazırlama | ||
| 11 | Gazların difüzyonu | ||
| 12 | Asit-baz titrasyonu | ||
| 13 | Hidrat suyunun tayini | ||
| 14 | Tampon Çözelti hazırlama | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Genel Kimya Laboratuarı (General Chemistry Laboratory) H. Ceylan, E. Akbaş, İ, Bildirici ve K. Ada, 2001, Van.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Deney | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 105 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek