GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYORK2002 | Organik Kimya II | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin Organik bileşikleri tanıması, Fonksiyonel-yapı ilişkisinin kavranması, fonksiyonel grupların önemi, fiziksel ve kimyasal özellikleri, sentezleri, tepkimeleri hakkında bilgi kazandırmak ve Organik reaksiyonların teknolojideki öneminin kavranması sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Volkan TAŞDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik moleküllerdeki farklı fonksiyonel grupları ayırt edebilir. |
| 2 | IUPAC adlandırma sistemini kullanarak organik bileşikleri adlandırabilir. |
| 3 | Alkol, Eter, Aldehit ve keton, karboksilik asit sentez yöntemlerini hakkında bilgi sahibi olur |
| 4 | Aromatik bileşiler hakkında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Alkoller. Eterler, Aromatik bileşikler, Aldehit ve Ketonlar, Karboksilik Asitler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Alkoller | ||
| 2 | Alkoller | ||
| 3 | Eterler | ||
| 4 | Eterler | ||
| 5 | Aromatik bileşikler | ||
| 6 | Aromatik bileşikler | ||
| 7 | Aromatik bileşikler | ||
| 8 | Aldehit ve Ketonlar, Vize | ||
| 9 | Aldehit ve Ketonlar | ||
| 10 | Aldehit ve Ketonlar | ||
| 11 | Aldehit ve Ketonlar | ||
| 12 | Aldehit ve Ketonlar | ||
| 13 | Karboksilik asitler | ||
| 14 | Karboksilik asitler | ||
| 15 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
R.J. Fessenden, J.S.Fessenden, `Organik Kimya`, Çeviri Ed. T.Uyar, Güneş Kitabevi, Ankara, 1990 G.Solomons, `Organik Kimya`, Çeviri Ed. T.Uyar, Literatür Kitabevi, İstanbul, 2002 W.H.Brown, C.S.Foote,`Organic Chemistry`, 2nd ed., Saunders College Publishing, New York, 1998 M.Jones,`Organic Chemistry`, Norton Company, New York, 1997. T.Uyar,`Organik Kimya`, 9.Baskı, Palme Yayıncılık, Ankara, 1998.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
"Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde ayrıntılı olarak verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek