GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2404 | Dijital Görüntü İşleme | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Görüntü yapısı, görüntü işleme yöntemleri ve görüntüden bilgi çıkarımı konusunda temel bilgi birikimine sahip olmak ve uygulamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Güzide Miray Perihanoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görüntülerin radyometrik, geometrik, spektral çözünürlükleri arasındaki ilişkiden yola çıkarak görüntü işleme probleminin çözümü için en uygun görüntüyü tanımlar. |
| 2 | Hangi görüntü işleme operatörünün hangi problemde kullanılabileceğini saptar. |
| 3 | Temel görüntü işleme operatörlerini görüntü işleme probleminin çözümünde uygular. |
| 4 | Temel görüntü işleme operatörlerinin uygulanabilirliğini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Görüntünün temelleri; Görüntü algılama ve elde etme; Görüntü zenginleştirme; Görüntü filtreleme; Görüntü Eşleme; Renk uzayı; Geometrik dönüşümler; Obje yakalama ve çıkartma yöntemleri; Görüntü bölütleme-sınıflandırma yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Görüntü ve görüntü işleme ile ilgili temel tanım ve kavramlar | ||
| 2 | Görüntü algılama ve kaydetme | ||
| 3 | Görüntü zenginleştirme teknikleri | ||
| 4 | Görüntü Zenginleştirme Teknikleri | ||
| 5 | Görüntü filtreleme teknikleri | ||
| 6 | Morfolojik filtreler | ||
| 7 | Görüntü Eşleme | ||
| 8 | Ara Sınav 1 | ||
| 9 | Renk uzayı | ||
| 10 | Geometrik Dönüşümler | ||
| 11 | Geometrik Dönüşümler | ||
| 12 | Obje yakalama ve çıkartma yöntemleri | ||
| 13 | Görüntü bölütleme-sınıflandırma yöntemleri | ||
| 14 | Görüntü bölütleme-sınıflandırma yöntemleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
John C. Russ, The Image Processıng Handbook, Taylor & Francis Group, 2007 Digital Image Processing, R.C.Gonzales, R.E.Woods, 2008. Feature Extraction
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek