GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÇVK2025 | Çevre Koruma | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çevre ve çevre kirliliği nedenlerini tanımlamak, çevre koruma kurallarını kavramak, küresel ısınma ve geri dönüşümü açıklamak, çevre koruma standartlarını ifade etmek, İş sağlığı ve güvenliği alanında çevre yönetim sistemi hakkında bilgiler kazanmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. Güzide Miray PERİHANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğanın ve çevrenin korunmasının insan için öneminin öğretilmesi |
| 2 | Türkiye'nin diğer ülkelerle doğayı korumak için işbirliğini öğrenirler |
| 3 | Hava kirliliğini ve toprak, su kirliliğini önlemenin önemini kavrayabilirler |
| 4 | Çevre ile ilgili temel araştırmaları yürütebilir ve ilgili konferans ve dergilerde makaleler yayınlayabilirler |
| 5 | Kirlilik etmenlerini tanıyabilme, kirliliği azaltma becerileri kazanabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temiz çevrenin önemi, çevre kirliliği çeşitleri, çevre koruma,iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili yasa ve yönetmelikleri içerir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre ile ilgili tanımlar, kanun ve yönetmelikler | ||
| 2 | Ekoloji,ekosistem ve ekolojik denge | ||
| 3 | Hava kirliliği | ||
| 4 | Su kirliliği | ||
| 5 | Toprak kirliliği | ||
| 6 | Gürültü kirliliği | ||
| 7 | Enerji ve çevre ilişkisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Katı atıklar, Geri dönüşüm | ||
| 10 | Arıtma | ||
| 11 | Küresel ısınma, nedenleri ve sonuçları | ||
| 12 | Ormanların çevreye katkıları | ||
| 13 | Çevre standartları,İş sağlığı ve güvenliği alanında çevre yönetim sistemi | ||
| 14 | Sektörel çevre sorunları | ||
| 15 | Çevre kirliliği ile ilgili genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çevre Koruma, Hüseyin Erkul Detay yayıncılık Çevre Kanunu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek