GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİSG2005 | Çalışma Hayatında Stres ve Yönetimi | Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
“stres” olgusunun anlaşılması, stresin kişideki belirtileri ve sonuçlarının geçmişte yapılan çalışma ve araştırmalardan yararlanılarak neler olduğunun ortaya konması, çalışanların stres kaynaklarının incelenmesi ve stresle başa çıkma yöntemlerinin belirlenmesiyle birlikte; sağlık çalışanlarının kendine has olan stres kaynaklarının belirlenerek başa çıkma yöntemlerinin saptanması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Çağlar ÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algılama biçiminin değiştirilmesiyle stres yaratan etmenlere farklı bakış açısı geliştiren kişiler olabilmek, olumlu yaklaşım gösterebilmek. |
| 2 | Grup içinde iş dağılımını iş yetersizliği algısı oluşturmdan doğru yapabilme. sonucunda örgüt içinde çalışanlarda endişe ve öfkenin önlenmesi. |
| 3 | Fiziksel ve psikolojik açıdan daha fazla yıpranmakta ve kronik hastalıklara daha yüksek oranda yakalanmayı önleyecek etmenleri ortadan kaldırma. |
| 4 | Çalışma ortamında iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygulama. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Stres algısı, Başa-çıkma yöntemleri, Yönetimsel faaliyet, Değerlendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | STRES KAVRAMI VE STRES TANIMLARI | ||
| 2 | STRESÖR KAVRAMI VE KAPSAMI | ||
| 3 | STRESİN AŞAMALARI | ||
| 4 | STRESİN SONUÇLARI | ||
| 5 | STRES KAYNAKLARI VE MOBBİNG | ||
| 6 | BİREYSEL YÖNTEMLER | ||
| 7 | ÖRGÜTSEL YÖNTEMLER | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | SAĞLIK HİZMETLERİ | ||
| 10 | ÇALIŞANLARDA GÖRÜLEN STRES KAYNAKLARI | ||
| 11 | ÇALIŞANLARININ STRESLE BAŞA ÇIKMA YÖNTEMLERİ | ||
| 12 | İSG VE STRESS | ||
| 13 | ÇALIŞMA HAYATINDA STRESS VE ÖNLEME YÖNTEMLERİ | ||
| 14 | KİŞİSEL GELİŞİM | ||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İş Yaşamında Hayata Kalma Rehberi (İş Stresini Tedavi Etmek İçin Bir Reçete) Dr. Davıd Posen ders notları, açık kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 9 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek