GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİSG1003 | Genel Kimya | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, öğrencilerin temel kimyasal kavramlara sahip olmasını ve matematiksel becerilerini kullanarak nitel verilerden nicel sonuçlara ulaşma becerisini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doktor Öğretim Üyesi Metin ÇELEBİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kavramları tanımlayabilme ve ilişkilendirebilme |
| 2 | Atom ve atom modellerini kavrama ve irdeleyebilme |
| 3 | Element ve bileşikleri tanıma ve adlandırabilme |
| 4 | Moleküler yapının özelliklerini, bağ teorilerini, moleküller arası etkileşimleri ve bağ özelliklerini açıklayabilme |
| 5 | Matematiksel kavramları kullanarak kimyasal hesaplamalar yapabilme ve ilişkilendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Madde, Elementler, Bileşikler, Karışımlar, Atomun yapısı: Atomun modelleri, Atomların periyodik özellikleri, Kimya ve periyodik sistem, Kimyasal bağlar: İyonik bağlar, Kovalent bağlar, Politomik tiplerin yapıları, Molekül ve iyonların yapıları, Bileşikleri Adlandırma, Asit-Baz-Tuz-Oksit kavramları, Okso asitlerin adlandırılması, Kimyasal denklemler ve kimyasal reaksiyonlar, Moleküllerde yük dağılımı, Ölçümler ve mol kavramı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Madde özellikleri ve ölçümü | ||
| 2 | Atom ve atom kuramları | ||
| 3 | Dalton atom teorisi | ||
| 4 | Thomson ve Rutherford Atom teorisi | ||
| 5 | Bohr Atom teorisi | ||
| 6 | Modern Atom teorisine katkısı olan çalışmalar | ||
| 7 | Atomun elektron yapısı | ||
| 8 | Periyodik çizelge ve atomların özellikleri | ||
| 9 | Element ve Bileşiklerin adlandırılması | ||
| 10 | Asit ve Baz kavramları | ||
| 11 | Kimyasal Bağ I, Temel kavramlar | ||
| 12 | Kimyasal Bağ II, Bağ Kuramları | ||
| 13 | Kimyasal Reaksiyonlar | ||
| 14 | Mol, Molarite, Molalite ve Normalite kavramları | ||
| 15 | Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Genel Kimya Yasemin ÇİMEN, Deniz HÜR, Hüseyin BERBER, Hakan DAL, İbrahim KANİ, Turgay TAY, Filiz YILMAZ, Hayrettin TÜRK, Murat ERDEM, Adnan ÖZCAN, Asiye Safa ÖZCAN. Anadolu üniversitesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek