GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSSB2032 | Siber Suçlar ve Bilişim Güvenliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
gerçek hayattan alınmış örneklerle siber suçların motivasyonu, siber saldırı tekniklerini göstermek,Türkiye ve dünya özelinde işlenen siber suçların çeşitli yazılımlar ve senaryolar eşliğinde uygulamalı olarak gösterilmesi,dijital suçlarla ilgili yasal düzenlemelerle ilgili yeterli bilgiye sahip olmaktır.Bilişim sistemlerinin seçilmesi, planlanması, doğru yapılandırılması ve gerekli güvenlik önlemlerinin alınarak korunaklı hale getirilmesi, bir kurum veya kuruluş için gerekli pentest uygularının yapılması, saldırıların tespit edilebilmesi ve önlenmesi bilgilerinin kazanılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ATİLLA DURMUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siber Suç Kavramı ve Çeşitleri |
| 2 | Türkiye Özelinde Siber Suçlar |
| 3 | Örneklerle Türkiye’de Yaşanmış Siber Suçlar |
| 4 | Türkiye’den Siber Suç İstatistikleri |
| 5 | Siber Silah Aracı Olarak Zararlı Yazılımlar |
| 6 | Siber Suçlarda Parola ve Şifrelemenin Önemi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Siber Suç Kavramı ve Çeşitleri,Türkiye Özelinde Siber Suçlar,Örneklerle Türkiye’de Yaşanmış Siber Suçlar,Medyaya Yansımamış Siber Suçlar ve Sonuçları,Türkiye’de Siber Tehdit, Siber Şantaj Kavramları,Türkiye’den Siber Suç İstatistikleri,Dünya Genelinde Siber Suçlar Örneklerle Dünya’da Yaşanmış Siber Suçlar,Siber Silah Aracı Olarak Zararlı Yazılımlar,Örneklerle Internet Üzerinden İstihbarat Toplama,Karakter Analizinden Profil Belirleme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Siber Suç Kavramı ve Çeşitleri | ||
| 2 | Türkiye Özelinde Siber Suçlar | ||
| 3 | Örneklerle Türkiye’de Yaşanmış Siber Suçlar | ||
| 4 | Medyaya Yansımamış Siber Suçlar ve Sonuçları | ||
| 5 | Türkiye’den Siber Suç İstatistikleri | ||
| 6 | Siber Silah Aracı Olarak Zararlı Yazılımlar | ||
| 7 | Siber Suçlarda Parola ve Şifrelemenin Önemi | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Açık Kaynak İstihbarat Araçları | ||
| 10 | Açık İstihbarat Kullanılarak Hacklenmiş Kurumsal Firmalar | ||
| 11 | Karakter Analizinden Profil Belirleme | ||
| 12 | Internet’in Temel Çalışma Yapısı | ||
| 13 | Parola Kırma Teknikleri | ||
| 14 | Dünya Genelinde Siber Suçlar | ||
| 15 | Saldırı Tespit, Analiz ve Log Yönetimi Eğitimi | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güncel Tehdit: Siber SuçlarSeçkin Yayıncılık Mehmet Serkan KILIÇ, Hüseyin ÇAKIR (Dr. ) SİBER SUÇLAR tehditler farkındalık ve mücadele Yazar: Fatih Tombul, Oğuzhan Başıbüyük, Murat Güneştaş
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 4 | 1 | 4 |
| Soru-Yanıt | 15 | 1 | 15 |
| Gözlem | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 15 | 1 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek