GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÖZG1010 | Güvenlik Tedbirleri | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kişilerin ve kuruluşların güvenliğini sağlamak için kullanılacak tedbirler, sistemler ve araç gereçler hakkında bilgiler kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Atilla Durmuş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güvenlik ve modus operandi kavramlarını tanımlayabilir. |
| 2 | Güvenlik yapılanmasını kavrayabilir ve güvenlik yapılanmasının unsurlarını açıklayabilir. |
| 3 | Güvenlik tedbirlerini bilir ve uygulayabilir |
| 4 | Tehdit değerlendirmesi ve risk analizi konusunu bilme. |
| 5 | Devriye hizmetlerini, nokta hizmetlerini, kontrol nokta hizmetlerini bilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Güvenlik nedir? Tehlikeler, Modus Operandi, Güvenlik Tedbirleri, Fiziki Güvenlik Donanımları, Elektronik Güvenlik Sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin incelenmesi, öğrencilerin elde edecekleri kazanımların öneminin tartışılması | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 2 | Güvenlik Nedir? Tehlike Türleri, Modus Operandi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 3 | Devriyenin tanımı, devriye hizmetleri, nokta hizmetleri konusunda bilgi sahibi olmak. | ||
| 4 | Güvenlik Tedbirleri: Sabit Nokta ve Devriye | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 5 | Tutanak Tutma, Rapor Yazma | ||
| 6 | Sabit Nokta ve Devriye | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 7 | Not alma ve eşkal tarifi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 8 | Tehdit Değerlendirmesi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 9 | Risk Analizi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 10 | Risklerin Belirlenmesi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 11 | Yardımcı Güvenlik Sistemleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 12 | Haberleşme Sistemleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 13 | sporda şiddet ve düzensizliğin önlenmesi | ||
| 14 | tutanak ve rapor yazma | ||
| 15 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları. İnternet Çıktıları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 6 | 1 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Ev Ödevi | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek