GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÖZG2010 | Kişi Koruma | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Önemli kişilerin korunması sürecindeki aşamalar hakkında temel bilgilerin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Çağlar ÇİÇEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Önemli kişi özelliklerini açıklayabilir. |
| 2 | Koruma personeli özelliklerini sıralayabilir. |
| 3 | Korumada uyulması gereken protokolleri uygulayabilir. |
| 4 | Koruma prosedürlerini uygulayabilir. |
| 5 | kurum ve kuruluşlar için risk analizleri yaparak etkili güvenlik tedbirleri belirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Önemli kişinin tanımı, koruma personelinin özellikleri, eğitim ve uygulamaları, arama yöntemleri, araçlı ve yaya kişi koruma teknikleri, koruma teçhizatı konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Suikast ve eylem safhaları | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 2 | Suikast ve eylem safhaları | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 3 | Toplumsal olay ve provakosyonlarda davranış | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 4 | Önemli kişi tanıtımı | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 5 | Koruma personelinin özellikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 6 | Koruma personelinin özellikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 7 | Koruma personelinin eğitim ve uygulamaları | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Arama ve kontrol süreçleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 10 | Araçlı ve yaya koruma teknikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 11 | Deniz-Hava-Karada koruma teknikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 12 | Koruma prosedürleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 13 | Korumada kurumsal prosedürler | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 14 | Uygulama örnekleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
EGM VIP Koruma, Ders Notları, Slaytlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 2 | 30 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek