GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİYE1023 | İş Yeri Eğitimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İşyeri eğitiminin amacı; öğrencinin alanı ile ilgili kurum ve kuruluşları yakından tanımasına, bu kurum ve kuruluşlardaki hiyerarşik yapıyı, sorumlulukları, ilişkileri, işyeri disiplinini öğrenmesine, eğitim-öğretim sürecinde kazandığı bilgi ve becerileri pekiştirmesine, yeni bilgi ve beceriler elde etmesine, çalışma ortamındaki diğer personeller ile uyum içerisinde çalışma kabiliyetini geliştirmesine olanak tanımaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Atilla DURMUŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavramsal olarak işyerleri |
| 2 | İşyerlerinde hiyerarşik yapı |
| 3 | yerlerinde disiplin |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşyerlerini kavramsal olarak incelemek İşyerlerinde dikkat edilmesi gereken kuralları incelemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İşyeri eğitiminin amacı | ||
| 2 | İş yerlerinin türleri ve nitelikleri | ||
| 3 | Çalışma alanı ile ilgili kurum ve kuruluşların tanıtılması | ||
| 4 | Kurum ve kuruluşlardaki hiyerarşik yapının anlatılması | ||
| 5 | İş yerinde personel sorumlulukları ve ilişkileri | ||
| 6 | İşyeri disiplininin sağlanması | ||
| 7 | İş verenin hak ve yükümlülükleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Çalışanların hak ve yükümlülükleri | ||
| 10 | İşyeri disiplinin sağlanmasında yöneticilerin görev ve sorumlulukları | ||
| 11 | İşyeri disiplinin sağlanmasında çalışanları görev ve sorumlulukları | ||
| 12 | Çalışanlar arasındaki ilişkiler | ||
| 13 | İş yerlerinde verimli çalışma | ||
| 14 | İş yeri eğitimleri | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çeşitli kaynaklardan derleme
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Sözlü Sınav | 4 | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek