GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYADY2005 | Beden Eğitim I | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Beden eğitimi ve sporun temel kavramlarının öğrenilmesi ve yaşam boyu fiziksel gelişmenin öneminin kavranması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi Berrin ERARSLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Beden eğitimi ve spor temel kavramlarını açıklayabilir |
| 2 | 2. Yaşam boyu fiziki gelişim hakkında gelişmeleri takip edebilir. |
| 3 | 3. Kendi ve çevresindekilerin sağlığına daha duyarlı olabilir. |
| 4 | 4. Takım ruhunu kavrayabilir. |
| 5 | 5. Kitle psikolojisine uygun tavır gösterebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Beden eğitimi ve spor dersinin amacı, önemi ve fayadaları, takım sporları, serbest zaman eğitimi, öğrencilerin daha sağlıklı bir yapıya kavuşmaları ve bunun sürdürülmesi, olimpizm, eğitsel oyunlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanımlar, beden eğitimi ve sporun önemi. | ||
| 2 | Beden eğitimi ve spora giriş: Tanım, tarihçe, türleri, toplumdaki önemi ve insan organizması üzerindeki etkileri | Anlatım, soru-cevap | |
| 3 | Sportif branşların tanıtılmasi, Düzen Alıştırmaları, Basketbol | Anlatım, soru-cevap, uygulama | |
| 4 | Serbest Cimnastik, Düzen Alıştırmaları, Basketbol | Anlatım, soru-cevap, Gösterme, Uygulama | |
| 5 | Genel cimnastik, Eğitsel oyunlar, Düzen Alıştırmaları, Basketbol | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 6 | Genel cimnastik, Basketbol, Eğitsel oyunlar, Düzen Alıştırmaları | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 7 | Genel cimnastik, Basketbol, eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Serbest cimnastik, Atletizm, eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 10 | Serbest cimnastik, Atletizm, eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 11 | Serbest cimnastik, Voleybol, Eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 12 | Serbest cimnastik, Voleybol, Eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 13 | Serbest cimnastik, Voleybol, Eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 14 | Serbest cimnastik, Voleybol, Eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 15 | Serbest cimnastik, Voleybol, Eğitsel oyunlar | Anlatım, soru-cevap, gösterme ve uygulama | |
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Okullarda Beden Eğitimi (Hikmet Aracı, Ankara 2000) Ders Notları, Slaytlar. Spor malzemeleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek