GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYAST1024 | Afet Senaryosu ve İhtiyaç Tespitleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İhtiyaç tespiti ve ihtiyaç tespitinin gerekliliğinin, ön ve ayrıntılı ihtiyaç tespitinde ulaşılabilecek bilgilerin ve acil ihtiyaç tespitinde gerçekleştirilen çalışmaların açıklanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Erdem ERGAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerleşim alanına ait verileri tespit edip yorumlayabilir. |
| 2 | Acil Durum ve Afet Yönetimine ilişkin problemlere çözüm üretebilme becerisine sahip olur. |
| 3 | Afet ve Acil Durum anında durum değerlendirmesi yapabilir. |
| 4 | Ortam tespiti yaparak senaryo hazırlamak. |
| 5 | Senaryoda ana fikri ön plana çıkarabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanışma ve senaryo oluşturulmasına giriş, Senaryonun amacı ve önemi, Doğru senaryo oluşturma yöntemleri, Toplum egzersiz ve tatbikat programı, Masa başı egzersiz, İşlevsel tatbikat, Gerçek boyutta tatbikat, İhtiyaç tespitinin amacı, İhtiyaç tespit alanları, Öncü ekibin görevleri, Acil müdahale öncelikleri, Ön tespit ve sonrasında kurumun gerçekleştirdiği eylemler, Acil durum raporu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve senaryo oluşturulmasına giriş. | ||
| 2 | Senaryonun amacı ve önemi. | ||
| 3 | Doğru senaryo oluşturma yöntemleri. | ||
| 4 | Toplum egzersiz ve tatbikat programı. | ||
| 5 | Masa başı egzersiz. | ||
| 6 | İşlevsel tatbikat. | ||
| 7 | Gerçek boyutta tatbikat. | ||
| 8 | Ara sınav. | ||
| 9 | İhtiyaç tespitinin amacı. | ||
| 10 | İhtiyaç tespit alanları. | ||
| 11 | İhtiyaç tespit alanları. | ||
| 12 | Öncü ekibin görevleri. | ||
| 13 | Acil müdahale öncelikleri. | ||
| 14 | Ön tespit ve sonrasında kurumun gerçekleştirdiği eylemler. | ||
| 15 | Ön tespit ve sonrasında kurumun gerçekleştirdiği eylemler. | ||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bayar, Recep ve Tün, Muammer (2017). Afet Senaryosu ve Tatbikatlar. 1. Baskı. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayın No: 3648, AÖF Yayın No: 2476, Anadolu Üniversitesi Basımevi, Eskişehir. ISBN: 978-975-06-2251-9.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek