GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYADY1002 | Acil Durum ve Afet Yönetimi II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Afet yönetimi hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör. Güzide Miray PERİHANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bütünleşik afet yönetimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Yerleşim bölgesi seçimi ve ilgili birimlerin görevlerini öğrenir |
| 3 | Afet yönetimi ve yönetim bilimleri arasında ilişki kurar |
| 4 | Ekip, Liderlik ve olay yönetimi konularını bilir sahada uygular |
| 5 | Bütünleşik afet yönetimi aşamalarında gereken çalışmaları ve önlemleri toplumun tüm güç ve kaynaklarını kullanarak yönetebilme yetisini kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Afet tanımı, afet çeşitleri, doğal afetler, insan kaynaklı afetler, yerleşim bölgesi seçimi, belediyelerin yerleşim planı üzerindeki görevleri, mülki idarenin yerleşim planı üzerindeki etkileri, merkezi idarenin yerleşim planı üzerindeki etkileri, doğal kaynakların kullanımı, insan yapımı büyük yapıların afetlerdeki davranışları, afet eğitiminin gerekliliği, risk tablosu, bütünleşik afet yönetimini öğretmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kriz ve Kriz Yönetimi | ||
| 2 | risk ve risk yönetimi | ||
| 3 | risk yönetim modelleri | ||
| 4 | afet yönetimi dayanakları, TAMP | ||
| 5 | afet yönetiminde sivil toplum kuruluşlarının önemi | ||
| 6 | Ulusal Deprem Strateji ve Eylem Planı (UDSEP 2023) | ||
| 7 | Risk Değerlendirme,Risk Azaltma | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Olay Komuta Sistemi,Olay Yeri Yönetimi | ||
| 10 | Hazırlık ve Planlama | ||
| 11 | Müdahale ve İyileştirme | ||
| 12 | Yeniden Yapılanma, Halk Eğitimi | ||
| 13 | Tatbikatlar ve Alıştırmalar | ||
| 14 | Tatbikatlar ve Alıştırmalar | ||
| 15 | Afetlerin sürdürülebilir kalkınmadaki etkileri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İTÜ afet birimi kitapları ve afet yönetimine giriş,Afet ve Acil Durum Yönetimi Kitabı Afet ve Acil Durum Yönetimi, Tayfun Özdikmen Seçkin Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek