GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYPAZ1008 | İSTATİSTİK | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İstatistik dersinin amacı; öğrencilerin mesleki alanlarında karşılaşabilecekleri sayısal verileri bilimsel yöntemlerle toplama, düzenleme, özetleme, analiz etme ve yorumlama becerilerini geliştirmek; elde edilen bulguları karar verme süreçlerinde kullanabilmelerini sağlamak; veriye dayalı düşünme, problem çözme ve raporlama yetkinliklerini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Onur ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İstatistik biliminin temel kavramlarını, amaçlarını ve kullanım alanlarını açıklayabilir. |
| 2 | Veri türlerini ayırt edebilir ve farklı veri toplama yöntemlerini açıklayabilir. |
| 3 | Verileri uygun yöntemlerle düzenleyebilir, sınıflandırabilir ve frekans dağılımları oluşturabilir. |
| 4 | İstatistiksel verileri tablo ve grafikler yardımıyla sunabilir ve yorumlayabilir. |
| 5 | Merkezi eğilim ve değişkenlik ölçülerini hesaplayabilir ve elde edilen sonuçları doğru bir şekilde değerlendirebilir. |
| 6 | İstatistiksel analiz sonuçlarını pazarlama alanına ilişkin problemlerin çözümünde yorumlayabilir ve karar verme süreçlerinde kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İstatistiğin temel kavramları ve kullanım alanları, veri türleri ve veri toplama yöntemleri, örnekleme ve örnekleme yöntemleri, verilerin düzenlenmesi ve sınıflandırılması, frekans dağılımları, tablo ve grafikler, grafiklerin yorumlanması, merkezi eğilim ölçüleri, değişkenlik ölçüleri, temel olasılık kavramı, korelasyon kavramına giriş, istatistiksel sonuçların yorumlanması ve raporlanması ile pazarlama alanına yönelik uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, ders içeriğinin tanıtılması ve istatistik bilimine giriş. | Yok | Yok |
| 2 | İstatistik biliminin tarihçesi ve kullanım alanları, temel istatistiksel kavramlar, örnekleme yöntemleri. | Yok | Yok |
| 3 | Veri toplama yöntemleri ve verilerin uygun bir şekilde sınıflandırılması | Yok | Yok |
| 4 | Verilerin basit seri, frekans serisi, sınıflı seri ve birikimli seriler olarak düzenlenmesi | Yok | Yok |
| 5 | Verilerin grafiksel gösterimi (Histogram grafiği, frekans poligonu, dal-yaprak grafiği) | Yok | Yok |
| 6 | Verilerin grafiksel gösterimi (Çizgi grafiği, sütun grafiği, daire grafiği, kutu grafiği) | Yok | Yok |
| 7 | Grafik okuma ve yorumlama | Yok | Yok |
| 8 | Grafik okuma ve yorumlama - Vize Sınavı | Yok | Yok |
| 9 | Merkezi eğilim ölçüleri (Aritmetik ortalama, tartılı aritmetik ortalama) | Yok | Yok |
| 10 | Merkezi eğilim ölçüleri (Kareli ortalama, Geometrik ortalama, Harmonik ortalama) | Yok | Yok |
| 11 | Merkezi eğilim ölçüleri (Mod, Medyan ve Kantiller) | Yok | Yok |
| 12 | Değişkenlik ölçüleri (açıklık, ortalama mutlak sapma) | Yok | Yok |
| 13 | Değişkenlik ölçüleri (varyans, standart sapma, standart hata ve değişim katsayısı) | Yok | Yok |
| 14 | Olasılık kavramı ve basit olasılık uygulamaları. Korelasyon kavramı ve mesleki uygulamalar. | Yok | Yok |
| 15 | Final Sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Münevver TURANLI, Prof. Dr. Selahattin GÜRİŞ, Temel İstatistik - 4. Baskı. Der Yayınları-2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders; teorik anlatım, soru-cevap, sınıf içi tartışma, problem çözme uygulamaları, bireysel ve grup çalışmaları ile yürütülmektedir. Öğrencilerin istatistiksel kavramları mesleki alanlarına ilişkin veri setleri üzerinde uygulamaları ve elde edilen sonuçları yorumlamaları teşvik edilmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 20 | 20 |
| Problem Çözümü | 20 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 25 | 1 | 25 |
| Problem Çözümü | 25 | 1 | 25 |
| Soru-Yanıt | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 73 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek