GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2588 | MATEMATİKTE YENİ NESİL PROBLEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin matematiksel düşünme, yorumlama ve muhakeme gibi soyut bilgi ve becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Onur ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematiksel düşünme, yorumlama, ve muhakeme etme bilgi ve becerisi gelişir. |
| 2 | Problemleri farklı açılardan değerlendirebilir ve gerektiğinde yenilikçi çözümler üreterek sonuca ulaşabilir. |
| 3 | Problemleri matematik diline dönüştürebilir ve doğru bir şekilde çözebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiksel Akıl Yürütme Problemleri, Denklem Kurma, Sayı Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Kesir Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Yaş Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Hareket Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Yüzde Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Karışım Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil), Grafik Okuma ve Yorumlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematiksel Akıl Yürütme Problemleri | ||
| 2 | Matematiksel Akıl Yürütme Problemleri | ||
| 3 | Denklem Kurmaya Giriş | ||
| 4 | Sayı Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 5 | Sayı Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 6 | Kesir Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 7 | Kesir Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 8 | Ara Sınav - Genel Tekrar | ||
| 9 | Yaş Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 10 | Hareket Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 11 | Yüzde Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 12 | Karışım Problemleri (Klasik ve Yeni Nesil) | ||
| 13 | Grafik Okuma ve Yorumlama | ||
| 14 | Grafik Okuma ve Yorumlama | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Matematik. Karekök Yayınları. 2021 Yeni Nesil Problemler. Bilgi Sarmal Yayınları. 2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 1 | 15 |
| Problem Çözümü | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 38 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek