GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYLVS1035 | GENETİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genetik bilimini genel özellikleriyle birlikte tanımlayabilmeyi, kalıtımın temel ilkelerini öğrenmeyi, tarımda genetik ilerlemeler hakkında detaylı bilgi sahibi olmayı sağlayabilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Hakan ÜNLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik bilimiyle ilgili temel kavramları açıklayabilecektir. |
| 2 | Mendel ve Mendel dışı kalıtım hakkında tartışabilecektir. |
| 3 | Farklı kalıtım mekanizmalarını ayırt edebilecektir. |
| 4 | DNA, RNA ve Mutasyonları açıklayabilecektir. |
| 5 | Moleküler genetikte kullanılan yöntemleri tanımlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genetik ile ilgili temel kavramlar, tanımlar, monohibrit ve dihibrit çaprazlamalar, Mendel ve Mendel dışı genetik, genler arasındaki etkileşimler, DNA, RNA ve kalıtsal proteinlerin yapısı hakkında bilgileri içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik dersine giriş. | ||
| 2 | Genetik ile ilgili temel kavramlar. | ||
| 3 | Kalıtım, kalıtım model ve teorilerin tarihsel gelişimi. | ||
| 4 | Bitki hücresini ve organellerini tanımlama. | ||
| 5 | Mitoz ve mayoz bölünme. | ||
| 6 | Mendel'in çalışmaları, monohibrit ve dihibrit çaprazlamalar. | ||
| 7 | Mendel dışı kalıtım. | ||
| 8 | Allel genler arası etki ilişkileri ve ara sınav | ||
| 9 | Allel olmayan genler arası etki ilişkileri | ||
| 10 | X ve Y kromozomuna bağlı kalıtım. | ||
| 11 | Genetik materyalin yapısı ve organizasyonu | ||
| 12 | DNA replikasyonu ve protein sentezi | ||
| 13 | Gen mutasyonları | ||
| 14 | Moleküler genetikte kullanılan bazı yöntemler ve tarımda genetik ilerlemeler. | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dersi veren öğretim elemanı tarafından sağlanacaktır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 1 | 5 |
| Problem Çözümü | 5 | 1 | 5 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Gösterme | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 6 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek