GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYLVS1002 | YEMLER BİLGİSİ VE TEKNOLOJİSİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yemlerin tanıtılması,ticari yemlerin teknolojik olarak üretilmesi ve yemlerin hayvan besleme bakımından öneminin öğretilmesi. Yemlerin özelliklerini, yem teknolojini,ticari yemleri,yemlerin sınıflandırılmasını tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr.Ü. Reşit ALDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yemlerin tanımlanması ve sınıflandırılması |
| 2 | Yemlerin teknolojik olarak üretilmesi |
| 3 | Yemlerin besin madde içerikleriyle birlikte öğretilmesi |
| 4 | Yem kaynaklarının daha rasyonel kullanımının sağlanması |
| 5 | Yemler vasıtasıyla hayvancılıkta verimin nasıl artırılacağının öğretilmesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yemlerin tanıtılması,ticari yemlerin teknolojik olarak üretilmesi ve yemlerin hayvan besleme bakımından önemi. Yemlerin özellikleri, yem teknolojisi,ticari yemler,yemlerin sınıflandırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yemlerin tanımlanması ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Yemleri sınıflandırmanın faydaları, Yemlerin orijini | ||
| 3 | Yemlerin hayvan beslenmesindeki önemi,Yemlerin besin değerini etkileyen faktörler | ||
| 4 | Kaba yemlerin tanımı, Çayır mera ve yaylalar | ||
| 5 | Biçilerek ve doğranarak yedirilen yeşil yemler | ||
| 6 | Silaj ve kuru otlar | ||
| 7 | Arasınav | ||
| 8 | Enerji yemlerinin tanımı ve hayvan beslemedeki önemi, Enerji yemlerinin çeşitleri ve kullanımı | ||
| 9 | Protein ek yemlerinin tanımı ve hayvan beslemedeki önemi | ||
| 10 | Karma yemler tanımı, teknolojisi ve önemi | ||
| 11 | Mineral ve vitamin ek yemleri | ||
| 12 | Yem katkı maddeleri | ||
| 13 | Buğdaygil ve baklagil tane yemler | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yemler ve Teknolojisi Prof Dr Behiç COŞUN. Dr. Fatma İNAL, Doç.Dr Erdoğan ŞEKER, - Yemler, Yem Hijyeni ve Teknolojisi Ahmet ERGÜN ve Ark.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek