GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR1025 | YAZILIM MİMARİLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yazılım mimarileri ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Muhammed Taha DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazılımı geliştirmek |
| 2 | Tasarım şablonun amacını ve kullanım motivasyonlarını belirtebilme |
| 3 | Tasarım şablonuna iştirak eden araçların neler olduğunu teşhis edebilme ve her bir parçanın sorumluluğunu belirtebilme |
| 4 | Var olan bir tasarımı yeniden tasarlayabilme |
| 5 | Yazılımın test ve bakımını yapmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Gereksinimleri belirlemek ve analiz etmek, Yazılım geliştirme modeli ve yazılım mimarisini seçmek, Tasarım ve test araçlarını kullanmak,Yazılım kodlamak ve test etmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gereksinimleri belirlemek ve analiz etmek | ||
| 2 | Yazılım geliştirme modeli ve yazılım mimarisini seçmek | ||
| 3 | Yazılım geliştirme modeli ve yazılım mimarisini seçmek | ||
| 4 | Tasarım araçlarını kullanmak | ||
| 5 | Gereksinimlere uygun yazılımı tasarlamak | ||
| 6 | Gereksinimlere uygun yazılımı tasarlamak | ||
| 7 | Yazılımı kodlamak | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Yazılımı kodlamak | ||
| 10 | Dosya sürüm kontrol araçlarını kullanmak | ||
| 11 | Test araçlarını kullanmak | ||
| 12 | Test araçlarını kullanmak | ||
| 13 | Yazılımın testini yapmak | ||
| 14 | Proje yönetim araçlarını kullanmak, Bakım ve onarım süreci işlemlerini yapmak |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 66 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 5 | 1 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek