GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MYTER2025 Terapötik Rekreasyon Seçmeli Ders Grubu 2 3 3,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, yaşlı bireylerin fiziksel, zihinsel ve sosyal işlevselliklerini destekleyen, yaşam kalitelerini artıran ve sosyal izolasyonu azaltan terapötik rekreasyon programlarını planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini öğrenciye kazandırmaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Reyhan Orhun

Öğrenme Çıktıları

1 1. Terapötik rekreasyonun temel kavram ve ilkelerini açıklar. 2. Yaşlılık dönemine özgü fiziksel ve psikososyal değişimleri tanımlar. 3. Yaşlı bireylere uygun rekreasyonel etkinlikler planlar. 4. Grup içi etkileşimi artıracak sosyal etkinlikler tasarlar. 5. Program tasarımı sürecinde güvenlik, erişilebilirlik ve bireysel farklılıkları dikkate alır. 6. Etkinlik sonuçlarını gözlemleme ve değerlendirme araçlarını uygular. 7. Aktif yaşlanma yaklaşımının bakım hizmetlerindeki rolünü analiz eder.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Bu dersin önkoşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

[Yok]

Dersin İçeriği

Bu ders, yaşlı bireylerin fiziksel, zihinsel ve sosyal işlevselliklerini korumaya ve geliştirmeye yönelik terapötik rekreasyon programlarının kuramsal temelleri ve uygulamalı boyutlarını kapsamaktadır. Ders kapsamında öğrenciler, yaşlılık dönemine özgü değişimleri tanıyarak bireye uygun etkinlikler planlama, uygulama ve değerlendirme becerisi kazanır. Sanat, müzik, anı çalışmaları, fiziksel aktivite ve grup dinamiği temelli sosyal etkinlikler gibi yöntemlerle yaşlı bireylerin yaşam doyumunu ve toplumsal katılımını artırmaya yönelik kapsamlı bilgi ve beceriler geliştirilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Terapötik Rekreasyona Giriş: Kavramlar, Tarihçe ve Amaçlar
2 Yaşlılıkta Biyopsikososyal Değişimler ve Rekreasyonel Gereksinimler
3 Aktif Yaşlanma ve İyi Oluş Kavramları
4 Yaşlı Bireyler İçin Rekreasyonel Etkinlik Türleri (Fiziksel, Zihinsel, Sosyal)
5 Fiziksel Aktivite, Egzersiz ve Güvenlik Önlemleri
6 Sanat, Müzik, Dans ve Anı Çalışmaları ile Terapi
7 Kognitif Uyarım: Zekâ Oyunları, Bulmacalar, Dikkat ve Bellek Çalışmaları
8 Ara Sınav
9 Grup Dinamiği, Sosyal Etkileşim ve Katılımcı Bağlılığını Artırma
10 Yaşlılar İçin Güvenli Alan ve Erişilebilir Ortam Tasarımı
11 Terapötik Rekreasyon Program Planlama Süreci: Hedef, İçerik, Süre
12 Yaşlılar İçin Olgu Temelli Müdahale Planı Hazırlama
13 Etkinliklerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi: Gözlem, Ölçüm ve Geri Bildirim
14 Proje Sunumları, Geri Bildirimler ve Genel Tekrar
15 genel tekrar

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Gür H, Küçükoğlu S. Yaşlılık ve Fiziksel Aktivite: Yaşlılar için egzersiz programları. 1-92, Türk Roche Comp., İstanbul 1993. Gür H. Yaşlılar ve fiziksel aktivite. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon (Ed.M. Beyazova, Y. Gökçe- Kutsal). Güneş Kitabevi, Ankara, 2000, syf. 2564-2581.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

staj yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Soru-Yanıt 14 1 14
Proje Hazırlama 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 14 2 28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 73

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek