GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBIU1005 | Yaşlı Bakımı İlke ve Uygulamaları I | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Temel yaşlı bakım ilkelerini öğreterek yaşlı bireyin bakımını yürütecek becerilerini ders, laboratuar ve uygulama ortamında kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrt. Gör. Ercan DEMİROK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Güvenli bir ortam oluşturabilme. |
| 2 | Yatağın birey üzerindeki olumsuz etkilerini bilip, önleyebilme. |
| 3 | Hasta bakımında yaşlı bakım sürecini uygulayabilme |
| 4 | Hastanın yaşam bulgularını alıp, değerlendirebilme. |
| 5 | Hijyen uygulamalarını öğrenerek kişinin öz bakım gereksinimlerini karşılayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Tanımlamalar -Yaşlının Temel Gereksinimleri. -Yaşlıda Bakım Uygulamalarının Yürütülmesinde Temel Kurallar -Hayati Belirtiler, Ateş, Nabız, Tansiyon, Solunum Ölçülmesi Ve Kaydedilmesi. -Yaşlıda Bireysel Hijyen Ve Uygulamaları. - Yatak Yapımı, Rahat Yatış Pozisyonları -Yaşlının Beslenme Gereksiniminin Karşılanması. -Yaşlıda Bası Yaraları Ve Yara Bakımı. -Yaşlıda Sıcak Ve Soğuk Uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaşlanma Ve Yaşlılık İle İlgili Tanımlamalar | Yaşlı bireylerin gereksinimlerini belirleyen veri formunun doldurulması, bakım uygulamalarının plamlanması | |
| 2 | Yaşlının Temel Gereksinimleri. | Yaşlı bireylerin gereksinimlerini belirleyen veri formunun doldurulması, bakım uygulamalarının plamlanması | |
| 3 | Yaşlının Temel Gereksinimleri. Yaşlıda Bakım Uygulamalarının Yürütülmesinde Temel Kurallar Hayati Belirtiler, Ateş, Nabız, Tansiyon, Solunum Ölçülmesi Ve Kaydedilmesi. | Yaşlı bireylerin Ateş, Nabız, Kan basıncı ve Solunumunun ölçülmesi ve kayıt edilmesi | |
| 4 | - Yaşlıda Bireysel Hijyen Ve Uygulamaları. | Yaşlı bireylerin bireysel hijyen gereksinimlerinin karşılanması | |
| 5 | Yatak Yapımı, Rahat Yatış Pozisyonları | Yaşlı bireylerin gereksinimine göre yatağının yapılması ve 2 saatte bir pozisyon değiştirilmesi | |
| 6 | Yaşlının Beslenme Gereksiniminin Karşılanması. | Yaşlının gereksinimine uygun beslenme gereksiniminin karşılanması | |
| 7 | Yaşlıda Bası Yaraları Ve Yara Bakımı. | Yaşlı bireylerin bası yarasına yönelik | |
| 8 | Yaşlıda Bası Yaraları Ve Yara Bakımı. ARASINAV | ||
| 9 | Yaşlıda Sıcak Ve Soğuk Uygulamalar. | Bireyin gereksinimine uygun sıcak ve soğuk uygulamaların yapılması | |
| 10 | Klinik uygulama | ||
| 11 | Klinik uygulama | ||
| 12 | Klinik uygulama | ||
| 13 | Klinik uygulama | ||
| 14 | Klinik uygulama | ||
| 15 | Klinik uygulama | ||
| 16 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
anonim
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü Yaz stajı ve ders dönemlerinde hastanede yapılan uygulamalar
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 90 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek