GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYYBP2008 | Gerontolojik Sosyal Hizmet | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yaşlılar için sosyal çalışma teorilerini ve yaklaşımlarını tanıtmak ve uygulama için yetkinlik kazanmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrt. Gör. Sema SANCAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gerontoloji ve Gerontolojik Sosyal Hizmet Kavramsal Çerçevesi öğrenme. |
| 2 | Yaşlılık, Yaşlılık Dönemi Psiko-Sosyal Gelişimsel Özellikleri öğrenildi. |
| 3 | Aile İçinde Yaşlıların Karşılaştıkları Sorunlar öğrenildi. |
| 4 | Evde Bakım Hizmetleri ve Sosyal Hizmet Uygulamaları öğrenildi. |
| 5 | Huzurevlerinde Sosyal Hizmet Uygulamaları: Sorunlar ve Yeni Yönelimler hakkında bilgi öğrenildi. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Bu dersin amacı, yaşlılar için sosyal çalışma teorilerini ve yaklaşımlarını tanıtmak ve uygulama için yetkinlik kazanmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerontoloji ve Gerontolojik Sosyal Hizmet Kavramsal Çerçevesi | ||
| 2 | Yaşlılık, Yaşlılık Dönemi Psiko?Sosyal Gelişimsel Özellikleri | ||
| 3 | Yaşlılıkta Psiko-Sosyal ve Ekonomik Gereksinimler ve Sorunlar | ||
| 4 | Yaşlılarda Mental Bozukluklar | ||
| 5 | Yaşlılarda Demansiyel Bozukluklar I | ||
| 6 | Yaşlılarda Demansiyel Bozukluklar II | ||
| 7 | Yaşlı İstismarı ve İhmali | ||
| 8 | Aile İçinde Yaşlıların Karşılaştıkları Sorunlar | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Yaşlı ve Ailesi ile Çatışma | ||
| 11 | Evde Bakım Hizmetleri ve Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 12 | Evde Bakım Hizmetleri ve Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 13 | Korunmaya Muhtaç Yaşlılar ve Sosyal Hizmet | ||
| 14 | Huzurevlerinde Sosyal Hizmet Uygulamaları: Sorunlar ve Yeni Yönelimler | ||
| 15 | Avrupa Ülkelerinde Yaşlılara Yönelik Hizmetler ve Sosyal Hizmet Ülkemizde Yaşlı Refahı Alanı ve Yaşlılara Yönelik Politikalar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Zastrow, Charles. (2013). Sosyal Hizmete Giriş, Trans. Editör: Durdu Baran Çiftçi, Nika Yayınları: Ankara. 2.Kınınkara, Velittin. (2011). Temel Gerontoloji. Nobel: Ankara. 3.Hablemitoğlu, mŞengül ve Özmete, Emine. (2010). Yaşlı Refah: Yaşlılar İçin Sosyal Hizmet. Anahtar Yayınlar: Ankara. 4.Sosyal Hizmet: Temel ve Uygulama Alanları. (2013). Jun: Hakan Acar, Nilüfer Cengiz ve Elvettin Akman. Maya Yayınları: Ankara. 5.i. Ulusal Yaşlanma Kongresi (2001). Bildiri Kitabı. Yenimahalle Belediyesi: Ankara. 6.Eğitim: Disiplinlerarası Yaklaşım, Sorunlar, Çözümler. (2004). Bildiri Kitabı. Editör: Velittin Kalinkara. Odak: Denizli. 7.Psikolojik, Sosyal ve Fiziksel Fizyoloji. (2008). Editörler: Kurtman Ersanlı ve Melek Kalkan. Pagem Yayınları: Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek