GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYCGE1007 | Genel Aile Eğitimi | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere aile kavramı, aile yapıları, aile yaşam döngüsü,anne, babalık, aile-içi iletişim ve çocuğun aile için önemini kavratmaktır.Öğrenciler Türkiye’deki aile eğitimi programları ve bu programların özelliklerini öğreneceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrt. Gör. Mehmet YURTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Aile kavramını ve aile yapılarını, ailenin özelliklerini öğreneceklerdir |
| 2 | Aile yaşam döngüsü, ve ailelerle iletişim kurulması konusunda bilgi ve beceri sahibi olabileceklerdir |
| 3 | Aile eğitim programı ve bu programların uygulanması konusunda bilgi sahibi olabileceklerdir |
| 4 | Yetişkin eğitimi konusunda bilgi sahibi olabileceklerdir |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Aile eğitimi, Aile eğitim programı hazırlama süreci, Aile eğitimi etkinlik dosyası, Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme, Özel eğitimde aile eğitimi süreci, Özel eğitime gereksinimi olan çocukların aileleri için aile eğitimi etkinlik dosyası.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile kavramı ve yaşam döngüsü, Aile eğitiminin ve katılımının önemi,amacı | ||
| 2 | Aile yapıları ve aile içi iletişim, aile işbirliğini engelleyen faktörler, örnekler | ||
| 3 | Aile ilişkisinin sağlıklı bir şekilde dikkat edilmesi için gereken noktalar Aile eğitiminde anne baba eğitim programları | ||
| 4 | Aile eğitim programı hazırlama süreci | ||
| 5 | Aile eğitim programı hazırlama süreci ve uygulamaları | ||
| 6 | Aile eğitimi etkinlik dosyası | ||
| 7 | Aile eğitimi etkinlik dosyası | ||
| 8 | ARA SINAV-Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme | ||
| 9 | Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme | ||
| 10 | Özel eğitimde aile eğitimi süreci | ||
| 11 | Özel eğitimde aile eğitimi süreci | ||
| 12 | Gelişim Dönemleri ile İlgili Patolojik Davranışlar ve Ailelere Öneriler | ||
| 13 | Çocuk Eğitiminde Disiplin, anne babalara mesajlar, öneriler | ||
| 14 | FİNAL | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek