GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYEYK1024 | Engelsiz Yaşam Kültürü | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Engellerini aşmış bireylerin yaşam öykülerini anlatarak öğrencide yeni bir ufuk açmasını sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrt. Gör. Mehmet YURTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Engelli bireyi daha iyi tanır |
| 2 | Engelli bireyim yaşam motivasyonu için yapması gerekenleri daha iyi anlar |
| 3 | Engelli bireyin yaşadığı olumsuzlukları daha çabuk kavrar |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Engellerini aşmış bireylerin yaşam öykülerini anlatarak öğrencide yeni bir ufuk açmasını sağlamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocukluk çağı özür grubunda fonksiyon ve sağlığın tanımlanmasına göre fonksiyonel problemler | ||
| 2 | Hareket ve fonksiyon problemlerinde teknolojik gelişmelerin yardımı | ||
| 3 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Mithat Enç) | ||
| 4 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Şakire Anaç) | ||
| 5 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Metin Şentürk) | ||
| 6 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Veysel satıroğlu) | ||
| 7 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Büşra Fatma Ün ) | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (Ludwig Van Beethoven) | ||
| 10 | engellerini aşmış bireylerin yaşam öyküleri (nicholas james vujicic) | ||
| 11 | Çocuğun ve ailesinin engelsiz yaşamına yönelik çözüm önerileri | ||
| 12 | Çocuğun ve ailesinin engelsiz yaşamına yönelik çözüm önerileri | ||
| 13 | Çocuğun ve ailesinin engelsiz yaşamına yönelik çözüm önerileri | ||
| 14 | FİNAL | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek