GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MYSSO2041 Sağlık Sosyolojisi Seçmeli Ders Grubu 2 3 3,00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Sağlık hizmetleri meslek yüksek okulu öğrencilerine, toplumun sosyal yapısı, değerleri ve bunların sağlık üzerindeki etkileri konularında bilgi verir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

öğretim görevlisi mehmet YURTLU

Öğrenme Çıktıları

1 1. Sağlık sosyolojisinin temel kavram, yaklaşım, ve yöntemlerini tartışabilecektir
2 2. Sosyolojinin araştırma ve değerlendirme yöntemlerini kullanılarak sağlık ve hastalık konularındaki güncel tartışmaları değerlendirip analiz edebilecektir.
3 Sağlık ve hastalıkla ilgili konuları sağlık sosyolojisi yöntemleri çerçevesinde değerlendirip bir topluluğa sunabilecek, konuların daha iyi kavranmasına ve tartışılmasına yönelik soruları sorabilecek ve tartışmayı yönetebilecektir
4 Sağlık sosyolojiisi metinlerini, değerlendirmelerini ve diğer tartışmalarla bağlantılarını sınıfa açıklar
5 Yeni teknolojiler ve küreselleşen dünyanın sağlık kavramını nasıl etkilediğini analiz eder

Öğrenim Türü

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Bu dersin sonunda öğrenci: 1. Sağlık sosyolojisinin temel kavram, yaklaşım, ve yöntemlerini tartışabilecektir. 1.1. Sağlık, hastalık, tıp ve iktidar kavramlarını sorgular. 1.2. Sağlık politikaları ve küreselleşme ile ilgili farklı yaklaşımları değerlendirir ve sorgular. 1.3. Biyoetik ve tıp etiği ile ilgili yaklaşımları sorgular ve tartışır. 1.4. Sağlık ve tıbbileşme kavramlarını ve hastalıklarla ilişkisini değerlendirir. 2. Sosyolojinin araştırma ve değerlendirme yöntemlerini kullanılarak sağlık ve hastalık konularındaki güncel tartışmaları değerlendirip analiz edebilecektir. 2.1. Sağlıkta dönüşüm ve diğer değişim uygulamalarını sorgular. 2.2. Sağlık ve hastalığa dair kültürel değerleri ve anlatıları değerlendirir. 2.3. Güncel sosyal ve siyasal sorunlar, kimlik kavramı ve sağlık ilişkisini sorgular. 2.4. Yeni teknolojiler ve küreselleşen dünyanın sağlık kavramını nasıl etkilediğini analiz eder. 2.5. Sınıf, ırk, etnisite, toplumsal cinsiyet, kimlik, kültür ve sağlık ilişkilerini değerlendirir. 3. Sağlık ve hastalıkla ilgili konuları sağlık sosyolojisi yöntemleri çerçevesinde değerlendirip bir topluluğa sunabilecek, konuların daha iyi kavranmasına ve tartışılmasına yönelik soruları sorabilecek ve tartışmayı yönetebilecektir. 3.1. Sağlık sosyolojiisi metinlerini, değerlendirmelerini ve diğer tartışmalarla bağlantılarını sınıfa açıklar. 3.2. Sınıf tartışmasını etkili biçimde yönetir

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Sosyolojinin tanımı, özellikleri. Sosyolojinin diğer birimlerle ilişkisi
2 Bir bilim olarak sosyoloji, a-Sosyolojinin konusu ve alanı, b- Sosyolojinin dalları
3 Toplum nedir? A-Toplumsal yapıyı oluşturan öğeler nelerdir? b-Rol, statü, grup, kurum gibi
4 Sağlık açısından hasta ve hastalık. Sosyolojik açıdan hasta ve hastalık, Hasta statüsü ve rolü
5 Türkiyede sağlık Türkiyenin toplumsal yapısı, sağlık politikaları
6 Hastalıkların toplumun sosyal yapısıyla ilişkisi. Kültür, sağlık-hastalık ilişkisi
7 Aile ve aile kavramı, Hasta ailesi, aile hekimliği, koruyucu hekimlik, halk sağlığı kavramları
8 ARA SINAV
9 Sağlık eğitimi ve sisteminin sosyal yapı içerisindeki yeri
10 Yoksulluk, işsizlik, boşanma, şiddet gibi sosyal olguların sağlık-hastalık ilişkisi Yaş ve cinsiyetin etkisi
11 Hastane ve sağlık kuruluşlarının örgütsel yönetsel yapısı. Doktor, hemşire, diyetisyen vb. sağlık personelleri
12 Sosyal statüler ve sosyal roller. Kavram tanımı. Statülerin fonksiyonları ve kazanılması. Engelli ve Sakat Bireylerin Sağlığı ve İzlenimleri. Günümüzde etkin olan başlıca kronik hastalıkların sosyal boyutları.
13 Sağlık Bakım Sistemi Ulusal ve Uluslararası Sağlık Kuruluşları
14 Sağlık Bakım Sistemi Ulusal ve Uluslararası Sağlık Kuruluşla
15 Sağlık Bakım Sistemi Ulusal ve Uluslararası Sağlık Kuruluşla
16 FİNAL SINAVI

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

sağlık sosyolojisi Yard. Doç. Dr. özgür sarı

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 30 30
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 50 50
Toplam İş Yükü (saat) 82

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24 PÇ 25 PÇ 26 PÇ 27 PÇ 28 PÇ 29 PÇ 30 PÇ 31 PÇ 32 PÇ 33
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek