GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYIST1024 | Biyoistatistik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyoistatistiğin tanımının doğru bir şekilde öğrenciye anlatılması, temel istatistik kavramlarının öğretilmesi, sağlık alanındaki istatistik uygulamalarının ne işe yaradığını ve ne kadar önemli olduğunu öğrenciye gösterme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Canan DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoistatistiğin temel kavram ve ilkelerini tanımlar ve diğer bilim dalları üzerindeki rolünü açıklar. |
| 2 | Verilerin sınıflandırılması ve grafiklerle gösterimlerini ve yorumlanmasını tanımlar. |
| 3 | Biyoistatistikte çok kullanılan dağılımları ve nerelerde kullanılacağını açıklar. |
| 4 | Bilimsel bir çalışma yapacağı zaman populasyondan nasıl ve neye göre örneklem seçeceğini tanımlar. |
| 5 | Hipotez kurmasını açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel istatistiksel kavramlar, istatistik, biyoistatistik, biyoistatistiğin kullanım alanları, evren, örneklem, istatistik, parametre, veri, değişken, Tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, merkezi eğilim ölçümleri, histogram, çubuk grafik, dal-yaprak grafiği vb. Tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, dağılım ölçüleri, standart sapma ve standart hata arasındaki fark, varyasyon katsayısı Binomiyal dağılım ve poisson dağılımı Normal dağılım, normallik testleri ve grafikleri Örneklem dağılışları ve güven aralıkları: ortalamanın ve oranın örneklem dağılışı, güven aralıkları, yorumları Araştırma ve örnekleme yöntemleri, farklı araştırma türleri, farklı örnekleme yöntemleri ve kullanım yerleri Hipotez testlerine giriş: Hipotez testinin amacı, aşamaları, hataları, p ve alfa değerleri, karar verme süreci Hipotez testleri (Tek ortalamaya ait) Hipotez testleri (bağımsız iki örneklem testleri) Hipotez testleri (bağımlı iki örneklem testleri) Tek orana ve iki orana ait hipotez testleri Ki-kare testi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel istatistiksel kavramlar, istatistik, biyoistatistik, biyoistatistiğin kullanım alanları, evren, örneklem, istatistik, parametre, veri, değişken, | ||
| 2 | Tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, merkezi eğilim ölçümleri, histogram, çubuk grafik, dal-yaprak grafiği vb. | ||
| 3 | Tanımlayıcı istatistikler; verilerin sınıflandırılması, dağılım ölçüleri, standart sapma ve standart hata arasındaki fark, varyasyon katsayısı | ||
| 4 | Binomiyal dağılım ve poisson dağılımı | ||
| 5 | Normal dağılım, normallik testleri ve grafikleri | ||
| 6 | Örneklem dağılışları ve güven aralıkları: ortalamanın ve oranın örneklem dağılışı, güven aralıkları, yorumları | ||
| 7 | Araştırma ve örnekleme yöntemleri, farklı araştırma türleri, farklı örnekleme yöntemleri ve kullanım yerleri | ||
| 8 | Vize (Ara sınav) | ||
| 9 | Hipotez testlerine giriş: Hipotez testinin amacı, aşamaları, hataları, p ve alfa değerleri, karar verme süreci | ||
| 10 | Hipotez testleri (Tek ortalamaya ait) | ||
| 11 | Hipotez testleri (bağımsız iki örneklem testleri) | ||
| 12 | Hipotez testleri (bağımlı iki örneklem testleri) | ||
| 13 | Tek orana ve iki orana ait hipotez testleri | ||
| 14 | Ki-kare testi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek