GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYRTV2029 | TÜRKİYE'NİN YAKIN TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
"Türkiye'nin Yakın Tarihi" dersi, Türkiye'nin son yüzyılını kapsayan sosyal, siyasi, ekonomik ve kültürel dönüşümleri incelemeyi amaçlar. Bu ders, öğrencilerin Türkiye'nin modernleşme sürecini, siyasi rejim değişikliklerini, toplumsal dinamiklerini ve uluslararası ilişkilerdeki yerini anlamalarına yardımcı olacak temel bilgileri sağlamayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Ergin SARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihsel Süreçlerin Güncel Dinamiklerle İlişkisini Kurabilme |
| 2 | Tarihsel Süreçleri Kavrama Yeteneği |
| 3 | Eleştirel Düşünme ve Analiz Becerisi |
| 4 | Dönemin Kaynaklarını Kullanma ve Çözümleme Becerisi |
| 5 | Türkiye’nin Uluslararası Sistemdeki Yerini Anlama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı İmparatorluğu’nun Çöküş Süreci ve Modernleşme Çabaları | ||
| 2 | Tanzimat Dönemi Reformları ve Meşrutiyetin İlanı | ||
| 3 | İttihat ve Terakki, I. Dünya Savaşı ve Osmanlı’nın Sonu | ||
| 4 | Milli Mücadele Dönemi: Kongreler, Cepheler ve Stratejiler | ||
| 5 | Lozan Antlaşması ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Kuruluşu | ||
| 6 | Atatürk Dönemi: Siyasal Reformlar ve Cumhuriyetçilik | ||
| 7 | Toplumsal ve Kültürel Devrimler: Eğitim, Kadın Hakları ve Laiklik | ||
| 8 | Tek Parti Dönemi ve Ekonomik Politikalar | ||
| 9 | Çok Partili Hayata Geçiş ve Demokrat Parti Dönemi | ||
| 10 | 1960 Darbesi ve 1961 Anayasası: Demokratikleşme Süreci | ||
| 11 | 1980 Darbesi ve Türkiye’de Neoliberal Politikalar | ||
| 12 | Kimlik Politikaları ve Toplumsal Hareketler | ||
| 13 | 2000’li Yıllarda Türkiye: AB Süreci, Siyasi ve Ekonomik Dönüşüm | ||
| 14 | Türkiye’nin Yakın Tarihinden Günümüze Yansıyan Dinamikler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Modernleşen Türkiye Tarihi / Erik Jan Zürcher- iletişim yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek