GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBHS2053 | HALKLA İLİŞKİLER | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla İlişkiler dersinin amacı, bir kurum veya işletmenin hedef kitleleriyle karşılıklı güven, anlayış ve sempatiye dayalı sürdürülebilir ilişkiler kurmasını sağlayacak stratejik iletişim becerilerini kazandırmaktır. Ders, öğrencilere kurumsal itibarın nasıl inşa edileceğini, olumlu bir imajın nasıl korunacağını ve olası kriz anlarında toplumsal algının nasıl doğru yönetileceğini aktarmayı hedefler. Böylece, hem geleneksel hem de dijital medya kanallarını etkin bir şekilde kullanarak kurumun vizyonunu ve projelerini topluma doğru aktarabilen uzmanlar yetiştirmeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim görevlisi B. Murat ŞANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkilerin temel kavramlarını, kuramsal yaklaşımlarını ve kurumsal yönetimdeki stratejik önemini kavrayarak iş süreçlerine aktarır. |
| 2 | Kurumun iç ve dış hedef kitlelerini doğru analiz ederek, kurumsal itibar ve imajı güçlendirecek halkla ilişkiler kampanyalarını sıfırdan planlar. |
| 3 | Medya çalışanları ile profesyonel ilişkiler yürütür ve basın bülteni, basın kiti gibi kurumsal iletişim materyallerini usulüne uygun hazırlar. |
| 4 | Kurumsal kriz durumlarında stratejik kriz iletişimi planları geliştirerek toplumsal algıyı ve kurum itibarını soğukkanlılıkla yönetir. |
| 5 | Sosyal sorumluluk ile sponsorluk projelerini organize eder ve hem geleneksel hem de dijital PR araçlarını kullanarak sonuçları raporlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; kurumsal iletişim, itibar yönetimi, hedef kitle analizi ve medya ilişkileri gibi halkla ilişkilerin temel kavramlarını ve stratejik yönetim boyutunu kapsamaktadır. İçerik çerçevesinde, kurum imajını güçlendirmeye yönelik kampanya tasarımı, sponsorluk, sosyal sorumluluk projeleri ve kriz iletişimi süreçlerinin nasıl planlanacağı uygulamalı olarak işlenmektedir. Ayrıca, geleneksel medya kanallarının yanı sıra dijital halkla ilişkiler (PR) araçları, sosyal medya yönetimi ve kamuoyu algısını ölçmeye yönelik araştırma teknikleri aktarılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla ilişkilerin (PR) tarihsel gelişimi, temel kavramları ve tanımı yapılarak, bu disiplinin reklam, pazarlama ve propaganda gibi diğer iletişim alanlarından ayrılan yönleri incelenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 2 | Bir kurumun sürdürülebilir başarısı için hayati önem taşıyan kurumsal iletişim modelleri ile halkla ilişkiler departmanının organizasyon şemasındaki stratejik konumu ve fonksiyonları işlenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 3 | Kurumların etkileşimde bulunduğu iç paydaşlar (çalışanlar, ortaklar) ile dış paydaşların (müşteriler, medya, kamu) özelliklerini saptamaya yönelik hedef kitle analizi ve segmentasyon yöntemleri aktarılır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 4 | Kamuoyunun kurum hakkındaki algısını, beklentilerini ve eğilimlerini doğru ölçebilmek amacıyla kullanılan nitel ve nicel halkla ilişkiler araştırma teknikleri ile anket uygulamaları ele alınır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 5 | Kurum kimliği bileşenlerinin nasıl tasarlanacağı, kurumsal imajın nasıl inşa edileceği ve bu unsurların toplamı olan kurumsal itibarın uzun vadede yönetilme stratejileri analiz edilir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 6 | Gazeteciler, editörler ve medya kuruluşları ile profesyonel bağlar kurma, basın bülteni yazımı, basın toplantısı organizasyonu ve medya takip (kliring) süreçlerini içeren medya ilişkileri yönetimi öğretilir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 7 | Araştırma, planlama, uygulama ve değerlendirme (RACE) aşamalarından oluşan sistematik bir halkla ilişkiler kampanyasının sıfırdan nasıl tasarlanacağı ve bütçelendirileceği pratik örneklerle gösterilir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 8 | Kurumun toplumsal fayda sağlaması ve marka değerini artırması amacıyla yürütülen kurumsal sosyal sorumluluk (KSS) projelerinin fikir aşamasından raporlama aşamasına kadar olan süreçleri planlanır. | ARA SINAV ( VİZE) Yazılı Sınav | |
| 9 | Marka bilinirliğini ve itibarını destekleyecek doğru sponsorluk alanlarının (spor, sanat, eğitim vb.) seçimi, sponsorluk sözleşmelerinin hazırlanması ve etkinlik yönetimi uygulamaları gerçekleştirilir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 10 | Kurum içi motivasyonu, bağlılığı ve şeffaflığı artırmak amacıyla uygulanan kurum içi halkla ilişkiler faaliyetleri, şirket dergileri, intranet yönetimi ve insan kaynakları ile ortak iletişim süreçleri işlenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 11 | Kurumların karşılaşabileceği finansal, operasyonel veya hukuki kriz durumlarında toplumsal algıyı korumak adına geliştirilecek stratejik kriz iletişimi senaryoları ve kriz masası yönetimi simüle edilir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 12 | İnternet ve mobil teknolojilerin gelişimiyle ortaya çıkan dijital halkla ilişkiler (Online PR) kavramı, sosyal medya platformlarının kurumsal amaçlarla yönetimi ve influencer ilişkileri incelenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 13 | Küreselleşen iş dünyasında çok uluslu şirketlerin farklı kültürlerdeki hedef kitlelere yönelik yürüttüğü uluslararası halkla ilişkiler faaliyetleri ile kurumsal lobicilik stratejileri ele alınır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 14 | Dönem boyunca öğrenilen tüm teorik bilgilerin somutlaştırılması amacıyla, öğrencilerin hazırladığı halkla ilişkiler kampanya projelerinin sunumları yapılır, sonuç raporları analiz edilir ve genel değerlendirme ile süreç tamamlanır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 15 | DÖNEM SONU SINAVI (FİNAL) | Yazılı Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Halkla İlişkiler Nedir? Prof. Dr. Filiz Balta Peltekoğlu, Halkla İlişkiler, Prof. Dr. Alaaddin ASNA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 55 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 |
| Okuma | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 0 | 2 |
| Soru-Yanıt | 10 | 0 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 2 | 5 | 10 |
| Sözlü Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek