GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBHS2015 | İLETİŞİM BECERİLERİ I | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler; 1)Genel olarak iletişimin ne anlama geldiğini, önemini ve gerekliliğini kavramış olur,iletişim sürecini öğrenir. 2)Etkin bir dinlemenin iletişimdeki yeri ve önemini kavrar 3)İletişim türleri ve iletişimde karşılaşılan engelleri ve bu engelleri aşma yollarını öğrenir. 4)Örgütsel iletişimin nasıl gerçekleştiğini, önemini ve işleyişini kavramış olur. 5)Resmi ve özel iş yazıları hakkında bilgi sahibi olur. 6)Bilgi teknolojilerinin iletişimdeki yeri ve önemini öğrenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Lecturer B.Murat ŞANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel olarak iletişim ve iletişim süreci , Etkin Dinleme |
| 2 | İletişim türleri ve iletişimde karşılaşılan engeller |
| 3 | Örgütsel iletişim ve işleyişi |
| 4 | Resmi ve özel iş yazıları |
| 5 | Etkili iletişim |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsanların duygu, düşünce ve isteklerini bir kanal aracılığı ile iletmeleri sürecidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak iletişim | Ders Dışı Hazırlık | |
| 2 | İletişimin insan ve iş yaşamındaki önemi | Ders Dışı Hazırlık | |
| 3 | İletişim süreci | Ders Dışı Hazırlık | |
| 4 | Etkin dinleme nedir ve nasıl gerçekleşir | Ders Dışı Hazırlık | |
| 5 | İletişim türleri (sözlü, sözsüz, yazılı) | Ders Dışı Hazırlık | |
| 6 | İletişimde karşılaşılan engeller | Ders Dışı Hazırlık | |
| 7 | İletişim engellerini aşma yolları | Ders Dışı Hazırlık | |
| 8 | ARA SINAV | Yazılı sınav | |
| 9 | Örgütsel iletişimin işleyiş süreci | Ders Dışı Hazırlık | |
| 10 | Bir iletişim aracı olarak resmi yazılar | Ders Dışı Hazırlık | |
| 11 | Bir iletişim aracı olarak özel iş yazıları | Ders Dışı Hazırlık | |
| 12 | Bilgi teknolojileri ve iletişim | Ders Dışı Hazırlık | |
| 13 | Bilgi teknolojileri ve iletişim | Ders Dışı Hazırlık | |
| 14 | Genel değerlendirme | Ders Dışı Hazırlık | |
| 15 | Genel değerlendirme | Ders Dışı Hazırlık | |
| 16 | DÖNEM SONU SINAVI (FİNAL) | Yazılı sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İletişim Becerileri, Prof. Dr. Demet Gürüz Ankara 2008 İletişim Becerileri, Mc KAY-M DAVİS-M.FANNİNG, HYB Yayıncılık.Ankara,2006
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 4 | 1 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek