GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBHS1035 | ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere bilimsel araştırma, rapor hazırlama ve sunum ile ilgili bilgileri verme ve uygulama yaptırma amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Yücel İSLAM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel kavramlar, bilimsel yöntem ve bilimsel araştırma konuları öğrenildi. |
| 2 | Araştırma probleminin belirlenmesi ve hipotezin oluşturulması öğrenildi. |
| 3 | Veri türleri ve verilerin toplanması konuları öğrenildi. |
| 4 | Analiz ve yorum konusu öğrenildi. |
| 5 | Sonuçların sunumu konusu öğrenildi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma yöntem ve teknikleri, bilimsel araştırma, yazma ve sunumu içeren bir derstir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim nedir? | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 2 | Temel kavramlar | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 3 | Bilimsel yöntem | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 4 | Bilimsel araştırma | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 5 | Araştırma probleminin belirlenmesi | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 6 | Araştırma hipotezlerinin oluşturulması | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 7 | Verilerin toplanması | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 8 | ARA SINAV | Yazılı Sınav | |
| 9 | Sorular | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 10 | Gözlem | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 11 | Görüşme | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 12 | Anket | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 13 | Anket | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 14 | Analiz ve yorum | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 15 | Sonuçların sunulması | Ders, Tartışmalı Ders, Ödev | |
| 16 | DÖNEM SONU SINAVI (FİNAL) | Yazılı Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Araştırma, yazma ve sunu teknikleri, Yücel İSLAM, Seçkin yayınları, Ankara, 2012. Araştırma yöntemleri, Özer SERPER, Filiz Kitabevi, İstanbul, 1989.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 3 | 14 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek