GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBHS2030 | İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İnsan Kaynakları Yönetimi dersinin temel amaçları şunlardır: Bu ders öncelikle bir organizasyonun en değerli varlığı olan çalışanların stratejik bir bakış açısıyla nasıl seçileceğini, konumlandırılacağını ve yönetileceğini öğretir. Öğrencilere iş analizi, işe alım, eğitim, performans değerlendirme ve ücretlendirme gibi temel insan kaynakları fonksiyonlarına ait yöntemleri uygulamalı olarak kazandırır. Bireylerin iş hukukuna hakim, çalışan motivasyonunu ve bağlılığını artırabilen ve işletmenin stratejik hedefleri ile çalışanların beklentilerini dengeleyebilen uzmanlar olarak yetişmesini hedefler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Mustafa KIZILTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş Analizi ve Tasarımı Yapabilme: Bir işletmedeki farklı pozisyonlar için iş analizi süreçlerini yürütür, bu analizler doğrultusunda objektif iş tanımları ve iş gerekleri formları hazırlar. |
| 2 | İşe Alım ve Seçme Süreçlerini Yönetebilme: Kurumun stratejik hedeflerine uygun iş gücü planlaması yapar, ilan oluşturma aşamasından yetkinlik bazlı mülakat tekniklerine kadar tüm seçme yerleştirme adımlarını uygular. |
| 3 | Eğitim ve Performans Sistemi Tasarlayabilme: Çalışanların mesleki gelişim ihtiyaçlarını tespit ederek kurumsal eğitim programları planlar ve adil, ölçülebilir performans değerlendirme kriterleri geliştirir. |
| 4 | Ücret ve Kariyer Yönetimi Sistemlerini Kurabilme: İş değerlemesi yöntemlerini kullanarak hakkaniyetli bir ücret yapısı kurgular, çalışanların organizasyon içindeki dikey ve yatay kariyer yollarını haritalandırır. |
| 5 | Yasal Mevzuata ve İş Etiğine Uygun Davranabilme: İşçi ve işveren arasındaki ilişkileri İş Kanunu ve ilgili mevzuat çerçevesinde değerlendirir, iş sağlığı ve güvenliği ile endüstriyel ilişkiler süreçlerini yasalara uygun yürütür. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
İnsan Kaynakları Yönetimi dersinin içeriği şu temel odak alanlarından oluşur: Ders kapsamında ilk olarak insan kaynaklarının stratejik önemi, iş analizi, iş tasarımı ve organizasyonların geleceğe yönelik insan gücü planlaması süreçleri incelenir. Süreç boyunca doğru adayın bulunması, mülakat teknikleri, çalışanların oryantasyonu ile mesleki bilgi ve becerilerini artırmaya yönelik eğitim programlarının tasarlanması ele alınır. Dersin son bölümünde ise çalışanların performans değerlendirme yöntemleri, adil ücretlendirme sistemleri, kariyer yönetimi ve yasal iş ilişkileri ile iş sağlığı güvenliği konuları işlenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetimi Kavramı, Gelişimi ve Stratejik Önemi Bu haftada personel yönetiminden insan kaynakları yönetimine geçiş süreci, küreselleşen iş dünyasında insan faktörünün stratejik önemi ve departmanın organizasyon şemasındaki yeri kuramsal olarak incelenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 2 | İnsan Kaynakları Planlaması ve Stratejik İş Gücü Analizi Öğrenciler, işletmenin kısa, orta ve uzun vadeli amaçları doğrultusunda ihtiyaç duyacağı norm kadro sayılarını, niteliksel iş gücü arz ve talebini tahmin etmeye yönelik bilimsel yöntemleri öğrenirler. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 3 | İş Analizi Yöntemleri ve Veri Toplama Teknikleri Bir organizasyondaki görevlerin niteliğini belirlemek amacıyla anket, gözlem ve mülakat gibi tekniklerle işe dair verilerin nasıl toplanacağı ve bu verilerin analize nasıl dönüştürüleceği uygulamalı olarak işlenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 4 | İş Tanımları ve İş Gereklerinin Hazırlanması Bu ders kapsamında, iş analizi çıktılarından yararlanılarak pozisyonların görev ve sorumluluklarını içeren iş tanımları ile o işi yapacak kişide bulunması gereken fiziksel ve zihinsel özellikleri belirleyen iş gerekleri formları oluşturulur. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 5 | Personel Bulma, İlan Hazırlama ve Başvuru Toplama Süreçleri İşletmedeki boş pozisyonlar için iç kaynaklar (terfi, nakil) ve dış kaynaklar (kariyer siteleri, İŞKUR, danışmanlık firmaları) kanalıyla doğru aday havuzunun nasıl oluşturulacağı ve dikkat çekici iş ilanlarının nasıl hazırlanacağı ele alınır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 6 | Personel Seçme Süreci ve Yetkinlik Bazlı Mülakat Teknikleri Aday havuzundan en uygun çalışanı seçebilmek için uygulanan özgeçmiş tarama, test uygulamaları (kişilik, yetenek) ve işe alım profesyonellerinin kullandığı yetkinlik bazlı mülakat yöntemleri senaryolarla aktarılır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 7 | İşe Alıştırma (Oryantasyon) Eğitimi ve Kurumsal Sosyalleşme İşe yeni başlayan çalışanların kuruma uyum sürecini hızlandırmak, iş gücü devir oranını düşürmek ve aidiyet duygusunu artırmak amacıyla tasarlanan oryantasyon programlarının içeriği ve yönetim adımları incelenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 8 | Kurumsal Eğitim Yönetimi ve İhtiyaç Analizi Çalışanların mesleki bilgi, beceri ve davranışsal yetkinliklerini geliştirmek amacıyla kurumsal eğitim ihtiyaçlarının nasıl tespit edileceği, eğitim bütçesinin planlanması ve eğitim programlarının organize edilmesi süreçleri işlenir. | ARA SINAV (VİZE SINAVI) | |
| 9 | Eğitim Sonuçlarının Değerlendirilmesi ve Gelişim Takibi Düzenlenen eğitimlerin işletmeye ve çalışana olan katkısını ölçmek amacıyla yaygın olarak kullanılan Kirkpatrick Değerlendirme Modeli'nin dört seviyesi (reaksiyon, öğrenme, davranış, sonuç) örnek vakalarla açıklanır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 10 | Performans Değerlendirme Kavramı, Amaçları ve Süreci Çalışanların işteki başarılarının objektif olarak ölçülmesi amacıyla kurulan performans yönetim sisteminin temelleri, değerlendirme dönemleri ve bu sistemin ücret ile kariyer planlama modülleriyle olan yapısal bağı incelenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 11 | Geleneksel ve Çağdaş Performans Değerlendirme Yöntemleri Öğrenciler; grafik derecelendirme ölçekleri gibi geleneksel metotların yanı sıra 360 derece performans değerlendirme, Hedeflerle Yönetim (KPI) ve OKR gibi modern, çok boyutlu ölçüm yaklaşımlarını öğrenirler. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 12 | Kariyer Yönetimi, Planlaması ve Yedekleme Sistemleri Çalışanların organizasyon içindeki dikey ve yatay hareketlerini belirleyen kariyer yollarının haritalandırılması, yetenek yönetimi ve kritik yönetim pozisyonları için potansiyel liderlerin belirlendiği yedekleme planları ele alınır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 13 | İş Değerlemesi ve Adil Ücret Yönetim Sistemleri İşletmedeki tüm pozisyonların birbirine göre göreli değerini belirleyen iş değerlemesi yöntemleri aktarılarak; kıdem, performans ve piyasa koşullarıyla uyumlu, adil bir baz ücret ve yan haklar yapısının kurgulanması işlenir. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 14 | Endüstri İlişkileri, İş Hukuku Mevzuatı ve İş Sağlığı Güvenliği Dersin son haftasında, işçi-işveren arasındaki yasal hak ve sorumlulukları düzenleyen 4857 sayılı İş Kanunu'nun temel maddeleri, sendikal ilişkiler, disiplin süreçleri ve iş sağlığı güvenliği (İSG) yasal yükümlülükleri incelenerek dönem tamamlanır. | Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev | |
| 15 | DÖNEM SONU SINAVI (FİNAL) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İnsan Kaynakları Yönetimi, Prof. Dr. Ramazan Geylan (Editör), Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir-2018 İnsan Kaynakları Yönetimi: Stratejik Bir Yaklaşım, Prof. Dr. Dursun Bingöl, Beta Basım Yayım, İstanbul- 2019 İnsan Kaynakları Yönetimi, Prof. Dr. Cavide Uyargil (ve Yazarlar Kurulu), Beta Basım Yayım, İstanbul- 2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders dışı hazırlık çalışması, Konu anlatımı, soru-cevap, tartışma ve ödev
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek