GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYMIR2006 | ESKİ ESERLERİ KORUMA İLKELERİ II | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eski eserlerinin korunmasının, Osmanlı ve Ülkemizdeki tarihi gelişimi, yapılan yasal düzenlenmeler hakkında bilgi verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞR.GÖR.MUSTAFA CEM ÇANKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski Eserlerde Koruma İlkeleri Kavramsal ve Hukuksal Yaklaşım |
| 2 | Korumanın Ülkemizdeki Tarihsel Gelişimi |
| 3 | Ülkemizdeki Korumanın Kurumsallaşması Önemi ve Gelişimi |
| 4 | Ülkemizde Eski Eser ve Korumadaki Yasal Düzenlenmeler |
| 5 | Eski Eserlerde Korumanın Önemi |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlı ve Türkiye de Eski eserlerinin korunmasına yönelik yapılan yasal düzenlenmeler ve kurumsal işleyişin gelişimi ve uygulaması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Korumada Vakıf ve Vakfiyenin Önemi | ||
| 2 | Ülkemizde Korumanın Kurumsallaşması | ||
| 3 | I.Asar-ı Atika Nizamnamesi | ||
| 4 | II.Asar-ı Atika Nizamnamesi | ||
| 5 | III.Asar-ı Atika Nizamnamesi | ||
| 6 | İstanbul Eski Eserler Koruma Kurulunun Kuruluşu | ||
| 7 | Son Dönemde Vakıfların Durumu | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Cumhuriyet Döneminde Vakıfların Durumu | ||
| 10 | Vakıflar Bankası Genel Müdürlüğünün Kurulması | ||
| 11 | Gayrimenkul Eski Eserler ve Anıtlar Yüksek Kurulunun Kurulması | ||
| 12 | 1973 İmar Kanunu | ||
| 13 | 1973 Eski Eserler Kanunu | ||
| 14 | Eski Eserler Üzerine Yapılan Diğer Kanunlar | ||
| 15 | Ülkemizdeki Eski Eserlerin Korunmasına Yönelik Genel Bakış | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü Doğan Hasol Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü Doğan KUBAN Sanat Ansiklopedisi Celal Esad Arseven Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||||
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek